我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、木棉樹和柳樹,為了解學(xué)生喜愛的樹種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)呢根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題(直接填寫答案):

(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了          人;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=      ,m=     

(3)如果在該校隨機(jī)調(diào)查一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛香樟樹的概率是     

 

【答案】

解:(1)200。(2)70;30。(3)。

【解析】(1)用喜歡柳樹的人數(shù)除以其所占的百分比即可得中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了20÷10%=200人。

        (2)用總?cè)藬?shù)乘以喜歡木棉的人數(shù)所占的百分比,求出n:n=200×15%=30人,再用總?cè)藬?shù)減去喜歡桂花樹、柳樹、木棉樹的人數(shù),即可求出m:m=200﹣80﹣20﹣30=70人。

(3)用喜歡香樟樹的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得該學(xué)生喜愛的香樟樹的概率是:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013•蒼梧縣一模)為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一棵樹”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)的空地上種植桂花樹、香樟樹、柳樹、木棉樹,為了解學(xué)生喜愛的樹種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了
200
200
人;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的n=
30
30
;
(3)在扇形圖中“香樟”所對(duì)的圓心角的度數(shù)是
126°
126°

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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:(直接填寫答案)
(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了
200
200
人;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=
70
70
,n=
30
30

(3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛的香樟樹的概率是
7
20
7
20

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為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一顆樹”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、柳樹、木棉樹,為了解學(xué)生喜愛的樹種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答一下問題:
(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)試求條形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值與n的值?

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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:(直接填寫答案)

(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了    人;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=    ,n=    ;

(3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛的香樟樹的概率是   

 

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(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)試求條形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值與n的值?
作業(yè)寶

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