(8分)超市經(jīng)銷某種產(chǎn)品進價是120元/件,試銷階段,每件產(chǎn)品的售件x(元)與日銷售數(shù)量y(件)有如下的關系。(8分)
x(元) | 130 | 150 | 165 |
y(件) | 70 | 50 | 35 |
(1)如果y是x的一次函數(shù),確定函數(shù)關系式。
(2)每日獲得的利潤為w元,每件產(chǎn)品的售件定為多少元時,每日獲得的利潤最大?最大是多少?
(1)y=-x+200 ;(2)售價X=160元時所得的利潤最大,最大是1600元.
【解析】
試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求出解析式即可;
(2)利用利潤=單利潤×銷售量,再化成頂點式求出最值即可.
試題解析:(1)設一次函數(shù)式是:y=KX+b(k≠0)
x=130,y=70;x=150,y=50代入上式得
70=130k+ b
50=150k+b
解得:k=-1;b=200
所以一次函數(shù)式是:y=-x+200
(2)w=(x-120)×y=(x-120)(-x+200)=-x2+320X-24000 =-(X-160)2+1600
所以,當售價X=160元時所得的利潤最大,最大是1600元
考點:求函數(shù)解析式,求二次函數(shù)的最值.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省福安市七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
列方程解應用題(本題滿分8分)
情景:
試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)購買6根跳繩需 元,購買12根跳繩需 元.
(2)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少5元,你認為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數(shù);若沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將一副直角三角板如圖擺放,點C在EF上,AC經(jīng)過點D,已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC,∠E=30°,∠BCE=40°,則∠CDF= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)如圖,某公園入口處原有三級臺階,每級臺階高為20 cm,,深為30 cm,為方便殘疾人士,擬將臺階改成斜坡,高臺階的起點為A,斜坡的起始點為C(如圖所示),現(xiàn)將斜坡的坡角∠BCA設計為12°,那么斜坡起點C應離A點多遠?(精確到1 cm,sin12°=0.208,cos12°=0.978,tan12°=0.213)
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科目:初中數(shù)學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)八年級數(shù)學下冊18.1(解析版) 題型:解答題
如圖,已知在四邊形ABCD中,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,AE=CF,BF=DE.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)八年級數(shù)學下冊18.1(解析版) 題型:解答題
(2013常德)如圖,已知兩個共一個頂點的等腰Rt△ABC,Rt△CEF,∠ABC=∠CEF=90°,連接AF,M是AF的中點,連接MB、ME.
(1)如圖(1),當CB與CE在同一直線上時,求證:MB∥CF;
(2)如圖(1),若CB=a,CE=2a,求BM,ME的長;
(3)如圖(2),當∠BCE=45°時,求證:BM=ME.
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