在-5，-0.1，
1
2
，
3
四個(gè)數(shù)中，無(wú)理數(shù)是（　�。�
A、
1
2
B、-5
C、-0.1
D、
3
考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，可得答案．
解答：解：
3
是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了無(wú)理數(shù)，無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用三條直線(xiàn)l1：y=x；l2：y=-x+2；l3：y=
1
2
x+2圍成一個(gè)三角形，則該三角形內(nèi)部點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O的半徑為6厘米，圓心O到直線(xiàn)l的距離為3厘米，則直線(xiàn)l與⊙O的位置關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-2a3b）2的結(jié)果是（　�。�
A、-2a6b
B、4a6b2
C、-4a6b2
D、4a5b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是等腰梯形，AC與BD是其對(duì)角線(xiàn)，則下列判斷不正確的是（　�。�
A、△ABD≌△DCA
B、AC=BD
C、AD∥BC，AD=BC
D、AB=DC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把多項(xiàng)式x2-1分解因式為（　　）
A、x+1
B、x-1
C、（x+1）（x-1）
D、（x+1）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示幾何體的左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖案中，是中心對(duì)稱(chēng)又是軸對(duì)稱(chēng)的圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，直線(xiàn)y=
3
3
x+
3
與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)C，以AC為直徑作⊙M，點(diǎn)D是劣弧AO上一動(dòng)點(diǎn)（D點(diǎn)與A，O不重合）．拋物線(xiàn)y=-
3
3
x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C，與x軸交于另一點(diǎn)B，
（1）求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P，是|PA-PC|的值最大；若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）連CD交AO于點(diǎn)F，延長(zhǎng)CD至G，如圖2，使FG=2，試探究當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，直線(xiàn)GA與⊙M相切，并請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案