如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,延長CB至D,使DB=BA,延長BC至E,使CE=CA,連接AD,AE.求∠D,∠E,∠DAE的度數(shù).
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:由題意知△ABD和△ACE均為等腰三角形,可由三角形內(nèi)角和定理求得∠BAC的度數(shù),用三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系求得∠D與∠E的度數(shù),即可求得∠DAE的度數(shù).
解答:解:∵∠ABC=50°,∠ACB=80°,
∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=180°-50°-80°=50°,
∵DB=BA,
∴∠D=∠DAB=
1
2
∠ABC=25°,
∵CE=CA,
∴∠E=∠CAE=
1
2
∠ACB=40°,
∴∠DAE=∠DAB+∠BAC+∠CAE=25°+50°+40°=115°.
點(diǎn)評:本題考查的是等腰三角形的性質(zhì),熟知等邊對等角、三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系、三角形的內(nèi)角和定理是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=-x2-4x+k的圖象,與x軸交于A,C兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B(0,5),點(diǎn)M(a,0)在x軸上運(yùn)動.
(1)求k的值.
(2)當(dāng)△ABM為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)當(dāng)a為何值時(shí),以AC的長為直徑的⊙M與直線BC相切,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程或方程組:
(1)(2x-1)3=27;
(2)
x+y=1
2x-y=-4

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已知P=2x2+4y+13,Q=x2-y2+6x-1,比較代數(shù)式P,Q的大。

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我們知道,|a|表示數(shù)a到原點(diǎn)的距離,這是絕對值的幾何意義.進(jìn)一步地,數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)A、B,分別用a,b表示,那么AB=|a-b|.(思考一下,為什么?),利用此結(jié)論,回答以下問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離
 
.?dāng)?shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是
 
;
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A,B之間的距離是
 
,如果|AB|=2,x的值為
 
;
(3)說出|x+1|+|x+2|表示幾何的意義
 
,當(dāng)x取何值時(shí),該代數(shù)式取值最。
 

(4)求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-2009|的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)請把圖中的四邊形ABCD先向左平移6個(gè)單位,再向下平移8個(gè)單位,畫出平移后的四邊形,并指出四邊形ABCD中各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求出四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
n
m
=
5
3
,求式子(
m
m+n
-
m
m-n
)÷
n2
m2-n2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
2
+
3
)2013(
2
-
3
)2014
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人分別拿出相同數(shù)量的錢,合伙訂購某種商品若干件,商品買來后,甲、乙分別比丙多拿了9件、12件,最后結(jié)算時(shí),三人要求按所得商品的實(shí)際數(shù)量付錢,進(jìn)行多退少補(bǔ),己知甲要付給丙18元,那么乙還應(yīng)付給丙
 
元.

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