【題目】如圖,OA=2,以點A為圓心,1為半徑畫⊙A與OA的延長線交于點C,過點A畫OA的垂線,垂線與⊙A的一個交點為B,連接BC

(1)線段BC的長等于 ;

(2)請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:

①以點 為圓心,以線段 的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于

②連OD,在OD上畫出點P,使OP得長等于,請寫出畫法,并說明理由.

【答案】(1);(2)A;BC答案見解析

【解析】(1)在Rt△BAC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,∴BC==.故答案為:

(2)①在Rt△OAD中,OA=2,OD=,∠OAD=90°,∴AD===BC,以點A為圓心,以線段BC的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于

依此畫出圖形,如圖1所示.

故答案為:A;BC.

②∵OD=,OP=,OC=OA+AC=3,OA=2,∴

故作法如下:

連接CD,過點A作AP∥CD交OD于點P,P點即是所要找的點.

依此畫出圖形,如圖2所示.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ABC=90°,D、E分別在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,點F是AE的中點,F(xiàn)D與AB相交于點M.

(1)求證:∠FMC=∠FCM;
(2)AD與MC垂直嗎?并說明理由.

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【題目】如圖,工程隊鋪設(shè)一公路,他們從點A處鋪設(shè)到點B處時,由于水塘擋路,他們決定改變方向經(jīng)過點C,再拐到點D,然后沿著與AB平行的DE方向繼續(xù)鋪設(shè),如果∠ABC=120°,∠CDE=140°,則∠BCD的度數(shù)是

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【題目】(10分)如圖,O是ABC的外接圓,AB是O的直徑,AB=8.

(1)利用尺規(guī),作CAB的平分線,交O于點D;(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)在(1)的條件下,連接CD,OD,若AC=CD,求B的度數(shù);

(3)在(2)的條件下,OD交BC于點E.求出由線段ED,BE,所圍成區(qū)域的面積.(其中表示劣弧,結(jié)果保留π和根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x與二次函數(shù)的圖象相交于O、A兩點,點A(3,3),點M為拋物線的頂點.

(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)長度為的線段PQ在線段OA(不包括端點)上滑動,分別過點P、Q作x軸的垂線交拋物線于點P1、Q1,求四邊形PQQ1P1面積的最大值;

(3)直線OA上是否存在點E,使得點E關(guān)于直線MA的對稱點F滿足S△AOF=S△AOM?若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,點B在⊙O上,∠ACB=30°

(1)利用尺規(guī)作∠ABC的平分線BD,交AC于點E,交⊙O于點D,連接CD(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)在(1)所作的圖形中,求△ABE與△CDE的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,正方形A′B′C′D′的頂點A′與點O重合,A′B′交BC于點E,A′D′交CD于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若正方形ABCD的對角線長為4,求兩個正方形重疊部分的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程3﹣5(x+2)=x去括號正確的是(
A.3﹣x+2=x
B.3﹣5x﹣10=x
C.3﹣5x+10=x
D.3﹣x﹣2=x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l上有一點O,點A、B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左、向右作勻速運動,且A、B的速度比為1:2,設(shè)運動時間為ts.

(1)當(dāng)t=2s時,AB=12cm.此時,
①在直線l上畫出A、B兩點運動2秒時的位置,并回答點A運動的速度是cm/s; 點B運動的速度是cm/s.
②若點P為直線l上一點,且PA﹣PB=OP,求 的值;
(2)在(1)的條件下,若A、B同時按原速向左運動,再經(jīng)過幾秒,OA=2OB.

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