為了進(jìn)一步了解光明中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師以七年級(jí)(1)班50位學(xué)生為樣本進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試.根據(jù)測(cè)試結(jié)果,繪制出部分頻數(shù)分布和部分頻數(shù)分布直方圖(如下所示):
組別 次數(shù)x 頻數(shù)(人數(shù))
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的a=
 
;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校七年級(jí)共有學(xué)生1050人,請(qǐng)你估計(jì)一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的七年級(jí)學(xué)生大約多少名?
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計(jì)總體,頻數(shù)(率)分布表
專(zhuān)題:
分析:(1)利用總?cè)藬?shù)50減去其他各組的人數(shù)即可求解;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果即可解答;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的比例即可.
解答:解:(1)a=50-6-8-18-6=12;
(2)如圖所示:

(3)1050×
12+18+6
50
=756(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上,且OA=3,OB=4,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)正方形的頂點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求將正方形ABCD沿x軸向左平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),點(diǎn)C恰好落在反比例函數(shù)的圖象上;
(3)若點(diǎn)E是線段OA上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),是否存在直線EF將Rt△ABO的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在這樣的直線EF,則求出線段EF的長(zhǎng);若不存在這樣的直線EF,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:2×(-
1
8
)-
8
+(-2)-2
(2)化簡(jiǎn):(1-
1
a-1
)÷
a2-4
2a-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

天山旅行社為吸引游客組團(tuán)去具有喀斯特地貌特征的黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(如圖所示):

某單位組織員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少名員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)旅游?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題:
在進(jìn)行二次根式運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如
5
3
、
2
3
+1
這樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
5
3
=
3
3
×
3
=
5
3
3
; 
 
2
3
+1
=
2×(
3
-1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
2(
3
-1)
(
3
)
2
-1
=
3
-1
.以上這種化簡(jiǎn)過(guò)程叫做分母有理化.
2
3
+1
還可以用以下方法化簡(jiǎn):
2
3
+1
=
3-1
3
+1
=
(
3
)
2
-12
3
+1
=
(
3
+1)(
3
-1)
3
+1
=
3
-1

(1)請(qǐng)用其中一種方法化簡(jiǎn)
4
15
-
11
;
(2)化簡(jiǎn):
2
3
+1
+
2
5
+
3
+
2
7
+
5
+…+
2
99
+
97

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)2014+(-
1
2
-2-(3.14-π)0 
(2)20142-2016×2012.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,E、F是?ABCD的對(duì)角線AC上兩點(diǎn),DF∥BE.求證:AE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E在AB邊上,EF⊥AC于點(diǎn)F,連接EC,AF=3,△EFC的周長(zhǎng)為12,則EC的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a=
 
時(shí),最簡(jiǎn)二次根式
a-2
10-2a
是同類(lèi)二次根式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案