如圖,在正方形ABCD中,AC為對角線,點(diǎn)E在AB邊上,EF⊥AC于點(diǎn)F,連接EC,AF=3,△EFC的周長為12,則EC的長為
 
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),勾股定理,等腰直角三角形
專題:幾何圖形問題
分析:由四邊形ABCD是正方形,AC為對角線,得出∠EAF=45°,又因?yàn)镋F⊥AC,得到∠AFE=90°得出EF=AF=3,由△EFC的周長為12,得出線段FC=12-3-EC=9-EC,在Rt△EFC中,運(yùn)用勾股定理EC2=EF2+FC2,求出EC=5.
解答:解:∵四邊形ABCD是正方形,AC為對角線,
∴∠EAF=45°,
又∵EF⊥AC,
∴∠AFE=90°,∠AEF=45°,
∴EF=AF=3,
∵△EFC的周長為12,
∴FC=12-3-EC=9-EC,
在Rt△EFC中,EC2=EF2+FC2,
∴EC2=9+(9-EC)2,
解得EC=5.
故答案為:5.
點(diǎn)評:本題主要考查了正方形的性質(zhì)及等腰直角三角形,解題的關(guān)鍵是找出線段的關(guān)系.運(yùn)用勾股定理列出方程.
練習(xí)冊系列答案
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計(jì)算:(-20)×(-
1
2
)+
16
+2000

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為了進(jìn)一步了解光明中學(xué)八年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師以七年級(1)班50位學(xué)生為樣本進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)測試.根據(jù)測試結(jié)果,繪制出部分頻數(shù)分布和部分頻數(shù)分布直方圖(如下所示):
組別 次數(shù)x 頻數(shù)(人數(shù))
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請結(jié)合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=
 
;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校七年級共有學(xué)生1050人,請你估計(jì)一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的七年級學(xué)生大約多少名?

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某校為了了解九年級男生立定跳遠(yuǎn)的成績,從該校隨機(jī)抽取了50名男生的測試成績,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:
等級 成績(分) 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
A 90~100 19 0.38
B 75~89 m x
C 60~74 n y
D 60以下 3 0.06
合計(jì) 50 1.00
請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m=
 
,n=
 
,x=
 
,y=
 
;
(2)在扇形圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是
 
度;
(3)若該校九年級共有600名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測試,請你估計(jì)成績等級達(dá)到“優(yōu)秀”、“良好”的男生共有多少人?

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直線y=2x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A和B,點(diǎn)M(m,n)在線段AB上,△MOA的面積為S,寫出S與m的解析式.

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將一張正方形紙片的一個(gè)角剪去,得到的多邊形的內(nèi)角和為
 

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分式
1
2x3
,
1
6x2(x-y)
的最簡公分母是
 

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已知兩個(gè)角的對應(yīng)邊互相平行,并且這兩個(gè)角的差是70°,那么這兩個(gè)角的大小分別是
 

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如圖,在矩形ABCD中,AD=9cm,AB=3cm,將其折疊,使點(diǎn)D和點(diǎn)B重合,則重疊部分(△BEF)的面積為
 
cm2

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