【題目】(類比學習)

小明同學類比除法2401615的豎式計算,想到對二次三項式x23x2進行因式分解的方法:

x23x2x1x2,所以x23x2x1x2

(初步應(yīng)用)

小明看到了這樣一道被墨水污染的因式分解題:x2x6x2x,(其中□、☆代表兩個被污染的系數(shù)),他列出了下列豎式:

得出□=___________,☆=_________

(深入研究)

小明用這種方法對多項式x22x2-x-2進行因式分解,進行到了:x32x2-x-2x2*.(*代表一個多項式),請你利用前面的方法,列出豎式,將多項式x32x2-x-2因式分解.

【答案】[初步應(yīng)用]5,3[深入研究]x32x2-x-2(x2)(x1)(x-1);詳見解析;

【解析】

[初步應(yīng)用]列出豎式結(jié)合已知可得:,,求出與☆即可.

[深入研究]列出豎式可得x32x2-x-2÷x2,即可將多項式x32x2-x-2因式分解.

[初步應(yīng)用]∵多項式x2x6能被x2整除,

,

∴☆= 3,□=5,

故答案為:5,3

[深入研究]∵,

.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,經(jīng)過A,C兩點分別作AEBDCFBD,EF為垂足.

1)求證:AED≌△CFB;

2)求證:四邊形AFCE是平行四邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點.

(1)k的值,并判斷點是否在該反比例函數(shù)的圖像上;

(2)該反比例函數(shù)圖像在第______象限,在每個象限內(nèi),yx的增大而_______.

(3)時,求y的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD被分成四部分,其中△ABE、△ECF、△ADF的面積分別為2、3、4,則△AEF的面積為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】要說明(abc)2a2b2c22ab2ac2bc成立,三位同學分別提供了一種思路,請根據(jù)他們的思路寫出推理過程.

1)小剛說:可以根據(jù)乘方的意義來說明等式成立;

2)小王說:可以將其轉(zhuǎn)化為兩數(shù)和的平方來說明等式成立;

3)小麗說:可以構(gòu)造圖形,通過計算面積來說明等式成立;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是邊長為1的正方形ABCD的邊AB上任意一點(不含A,B),過B,C,E三點的圓與BD相交于點F,與CD相交于點G,與∠ABC的外角平分線相交于點H.

(1)求證:四邊形EFCH是正方形;
(2)設(shè)BE=x,△CFG的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣2x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,△BAC為等腰直角三角形,且∠BAC=90°.若點C恰好落在函數(shù)y= (x>0)在第一象限內(nèi)的圖象上,則k的值為( )

A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠A=30°,沿BE將此三角形對折,又沿BA′再一次對折,點C落在BE上的C′處,此時∠C′DB=84°,則∠EA度數(shù)為( )

A.54°B.81°C.108°D.114°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=AC,D是直線BC上一點(不與點B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADEAD=AE,∠DAE=BAC,連接CE

1)如左下圖,當點D在線段BC上時,寫出△ABD≌△ACE的理由;

2)如下中圖,當點D在線段BC上,∠BAC=90°,直接寫出∠BCE的度數(shù);

3)如右下圖,若∠BCE=α,∠BAC=β.點D在線段CB的延長線上時,則α、β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案