【題目】某數(shù)學興趣小組在全校范圍內(nèi),對四種沙縣小吃:餛飩、拌面、燒麥、芋餃進行“我最喜愛的沙縣小吃”調(diào)查活動,并隨即抽取了50名同學的調(diào)查問卷,整理后繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)所給信息解答以下問題:
(1)請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校有2000名學生,請估計全校同學中,最喜愛“餛飩”的同學有多少人;
(3)將標號為A,B,C,D的四個完全相同的小球分別代表餛飩、拌面、燒麥、芋餃,并把它們放在一個不透明的口袋中,隨機地摸出一個小球然后放回,再隨機地摸出一個小球,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好兩次都摸到“A”的概率.
【答案】(1)10;(2)560人;(3)
【解析】試題分析:(1)總?cè)藬?shù)以及條形統(tǒng)計圖求出喜歡“燒麥”的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;
(2)求出喜歡“餛鈍”的百分比,乘以2000即可得到結(jié)果;
(3)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出恰好兩次都摸到“A”的情況數(shù),即可求出所求的概率.
試題解析:
(1)根據(jù)題意得:喜歡“燒麥”人數(shù)為:50(14+21+5)=10(人),
補全統(tǒng)計圖,如圖所示:
(2)根據(jù)題意得:2000××100%=560(人),
則估計全校同學中最喜愛“餛鈍”的同學有560人;
(3)列表如下:
A | B | C | D | |
A | (A,A) | (B,A) | (C,A) | (D,A) |
B | (A,B) | (B,B) | (C,B) | (D,B) |
C | (A,C) | (B,C) | (C,C) | (D,C) |
D | (A,D) | (B,D) | (C,D) | (D,D) |
所有等可能的情況有16種,其中恰好兩次都摸到“A”的情況有1種,
則P= .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸正半軸交于點A,點D(0,m)為y軸正半軸上一點,連結(jié)AD并延長交拋物線于點E. 若點C(4,n)在拋物線上,且CE∥x軸.
(1)求m,n的值.
(2)連結(jié)CD并延長交拋物線于點F,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電子科技公司開發(fā)一種新產(chǎn)品,公司對經(jīng)營的盈虧情況每月最后一天結(jié)算1次.在1~12月份中,公司前x個月累計獲得的總利潤y(萬元)與銷售時間x(月)之間滿足二次函數(shù)關系式y(tǒng)=a(x﹣h)2+k,二次函數(shù)y=a(x﹣h)2+k的一部分圖象如圖所示,點A為拋物線的頂點,且點A、B、C的橫坐標分別為4、10、12,點A、B的縱坐標分別為﹣16、20.
(1)試確定函數(shù)關系式y(tǒng)=a(x﹣h)2+k;
(2)分別求出前9個月公司累計獲得的利潤以及10月份一個月內(nèi)所獲得的利潤;
(3)在前12個月中,哪個月該公司一個月內(nèi)所獲得的利潤最多?最多利潤是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,由相同邊長的小正方形組成的網(wǎng)格圖形,A、B、C都在格點上,利用網(wǎng)格畫圖:(注:所畫線條用黑色簽字筆描黑)
(1)過點C畫AB的平行線;
(2)過點B畫AC的垂線,垂足為點G;過點B畫AB的垂線,交AC的延長線于H.
(3)點B到AC的距離是線段 的長度,線段AB的長度是點 到直線
的距離.
(4)線段BG、AB的大小關系為:BG AB(填“>”、“<”或“=”),理由是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一家商店把某種“大運”紀念品按成本價提高50%后標價,又以8折(即按標價的80%優(yōu)惠售出,結(jié)果每件仍獲利2.4元,則這種紀念品的成本是
A.3元B.4.8元C.6元D.12元
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,點D、E為BC邊上的兩點,且∠DAE=45°,連接EF、BF,則下列結(jié)論:①△AED≌△AEF ②△ABE∽△ACD,③BE+DC>DE④BE2+DC2=DE2,其中正確的有( )個
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度數(shù).
(2)若AC=2,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E、F分別是BC和CD邊上的兩點,AE⊥BF于點G,且BE=1.
(1)求證:△ABE≌△BCF;
(2)求出△ABE和△BCF重疊部分(即△BEG)的面積;
(3)現(xiàn)將△ABE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到△AB′E′(如圖2),使點E落在CD邊上的點E′處,問△ABE在旋轉(zhuǎn)前后與△BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請說明理由.
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