已知,如圖,點(diǎn)B,C,E在一條直線上,AB⊥BE,DE⊥BE,且AB=CE,BC=DE.
(1)求證:△ABC≌△CED;
(2)求證:AC⊥CD.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)根據(jù)題干給出的條件可以證明△ABC≌△CED;
(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可以求證∠ACD=90°.
解答:解:(1)∵AB⊥BE,DE⊥BE,
∴∠B=∠E=90°
在△ABC和△CED中,
AB=CE
∠B=∠E
BC=DE
,
∴△ABC≌△CED(SAS);
(2)∵△ABC≌△CED
∴∠ACB=∠CDE,
∵∠CDE+∠DCE=90°,
∴∠ACB+∠DCE=90°,
∴AC⊥CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì),本題中求證△ABC≌△CED是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有72人參加某商店舉辦的單手抓糖活動(dòng),活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示,若抓到糖果數(shù)的中位數(shù)為a,眾數(shù)為b,則a+b的值為(  )
抓到糖果數(shù)(顆)56789101112131415
次數(shù)(人)37610118137142
A、20B、19C、18D、17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,D、E分別是△ABC的邊AC,AB上的點(diǎn),∠ADE=∠B,AE=4,AC=16,則△ADE與△ACB的面積之比為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
1
2
xy-
1
4
yx-(-6x2y2)-2y2x2
(2)(-
1
3
ab)+(-
1
4
a2)+
1
3
a2-(-
1
5
ab)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖1,在以O(shè)為原點(diǎn)的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=
1
4
x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,-1),連接AC,AO=2CO,直線l過(guò)點(diǎn)G(0,t)且平行于x軸,t<-1,
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式;
(2)若D為拋物線y=
1
4
x2+bx+c上一動(dòng)點(diǎn),是否存在直線l使得點(diǎn)D到直線l的距離與OD的長(zhǎng)恒相等?若存在,求出此時(shí)t的值;
(3)如圖2,若E、F為上述拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且EF=8,線段EF的中點(diǎn)為M,求點(diǎn)M縱坐標(biāo)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三邊AC=6,BC=8,AB=10,求△ABC的內(nèi)切圓的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用長(zhǎng)為40cm的細(xì)鐵絲圍成一個(gè)矩形ABCD(AB>AD).

(1)若這個(gè)矩形的面積等于99cm2,求AB的長(zhǎng)度;
(2)這個(gè)矩形的面積可能等于101cm2嗎?若能,求出AB的長(zhǎng)度,若不能,說(shuō)明理由;
(3)若這個(gè)矩形為黃金矩形(AD與AB之比等于黃金比
5
-1
2
),求該矩形的面積.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,DE∥BC,D在AB上,E在AC上,DF∥AC交BC于點(diǎn)F.若AE=5,EC=3,BF=1.5,則BC=( 。
A、2.5B、4C、3D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

⊙O的半徑為5,O點(diǎn)到P點(diǎn)的距離為6,則點(diǎn)P(  )
A、在⊙O內(nèi)B、在⊙O外
C、在⊙O上D、不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案