如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=1,CD=8,AC⊥CD,若sin∠ACB=
1
6
,則cos∠ADC=
 
考點:解直角三角形
專題:
分析:首先在△ABC中,根據(jù)三角函數(shù)值計算出AC的長,再利用勾股定理計算出AD的長,然后根據(jù)余弦定義可算出cos∠ADC.
解答:解:∵∠B=90°,sin∠ACB=
1
6

AB
AC
=
1
6

∵AB=1,
∴AC=6,
∵AC⊥CD,
∴∠ACD=90°,
∴AD=
AC2+CD2
=
36+64
=10,
∴cos∠ADC=
DC
AD
=
4
5

故答案為:
4
5
點評:本題考查了解直角三角形,以及勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是利用三角函數(shù)值計算出AC的長,再利用勾股定理計算出AD的長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司銷售一種進價為20元/個的計算器,其銷售量y(萬個)與銷售價格x(元/個)的變化如下表:
價格x(元/個)30405060
銷售量y(萬個)5432
(1)已知y關(guān)于x是一次函數(shù),求出y與x的函數(shù)表達式.
(2)求出該公司銷售這種計算器的利潤z(萬元)與銷售價格x(元/個)的函數(shù)解析式,銷售價格定為多少元時利潤最大,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲地到乙地,需先走下坡路,后走平路,某人騎自行車先以20km/h的速度走下坡路,又以15km/h的速度通過平路,到達乙地時共用了
11
10
h,他回來時先以12km/h的速度通過平路,又以8km/h的速度走上坡路,回到甲地時共用了
3
2
h,求甲、乙兩地相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,連接下列各點:(-5,2),(-1,4),(-5,6),(-3,4).
(1)不改變這些點的縱坐標(biāo),將它們的橫坐標(biāo)都乘以-1,寫出新的點的坐標(biāo);
(2)在同一坐標(biāo)系中描出這些新的點,并連成圖形;
(3)新圖形與原圖形是什么關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將矩形ABCD紙片沿對角線BD折疊,使點C落在C′處,C′D交AB于E,若∠BDC′=22.5°則在不添加任何輔助線的情況下,圖中45°的角(圖中虛線也可視為角的邊)有( 。
A、7個B、6個C、5個D、4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2x-1
3
=5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小:
(1)-(-3)
 
-[+(-9)];
(2)-
1
2
 
-
3
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用買10個大水杯的錢,可以買15個小水杯,大水杯比小水杯的單價貴5元,兩種水杯的價格各是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O的半徑為6,一條弦長為6,則圓心到這條弦的距離=
 
,這條弦所對的圓周角=
 
度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案