【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A0,6),B6,0),C-2,0),點(diǎn)P是線段AB上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),PAB的面積有最大值?

3)過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,交線段AB于點(diǎn)D,再過(guò)點(diǎn)PPEx軸交拋物線于點(diǎn)E,連結(jié)DE,請(qǐng)問(wèn)是否存在點(diǎn)P使PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

【答案】1y x2 2x 6;(2P(3, );(3P4,6)或P5-3-5).

【解析】

1)待定系數(shù)法求解可得;

2)作PMOB與點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,作AGPM,先求出直線AB解析式為y=-x+6,設(shè)Pt,-t2+2t+6),則Nt,-t+6),由SPAB=SPAN+SPBN=PNAG+PNBM=PNOB列出關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解可得;

3)若PDE為等腰直角三角形,則PD=PE,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,表示出PDPE的長(zhǎng),列出關(guān)于a的方程,解之可得答案.

1)∵拋物線過(guò)點(diǎn)B6,0)、C-2,0),

∴設(shè)拋物線解析式為y=ax-6)(x+2),

將點(diǎn)A0,6)代入,得:-12a=6,

解得:a=-,

所以拋物線解析式為y=-x-6)(x+2=-x2+2x+6;

2)如圖1,過(guò)點(diǎn)PPMOB與點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,作AGPM于點(diǎn)G

設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,

將點(diǎn)A06)、B60)代入,得:

,

解得:

則直線AB解析式為y=-x+6,

設(shè)Pt,-t2+2t+6)其中0t6

Nt,-t+6),

PN=PM-MN=-t2+2t+6--t+6=-t2+2t+6+t-6=-t2+3t

SPAB=SPAN+SPBN

=PNAG+PNBM

=PNAG+BM

=PNOB

=×-t2+3t×6

=-t2+9t

=-t-32+,

∴當(dāng)t=3時(shí),P位于(3,)時(shí),PAB的面積有最大值;

3)如圖2,

PDE為等腰直角三角形,

PD=PE,

設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為b,

PD=-a2+2a+6--a+6=-a2+3a,,

b=4-a,

PE=|a-4-a|=|2a-4|=2|2-a|,

-a2+3a=2|2-a|

解得:a=4a=5-,

所以P46)或P5-,3-5).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

1)如圖1,將ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到ADE,連接BD,則∠ABD的度數(shù)是______

(類比探究)

2)如圖2,在等腰直角三角形ABC內(nèi)取一點(diǎn)P,使∠APB=135°,將ABP繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到ACP',連接PP'.請(qǐng)猜想BPCP'有怎樣的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(解決問(wèn)題)

3)如圖3,在等腰直角三角形ABC內(nèi)任取一點(diǎn)P,連接PA、PB、PC.求證:PC+PAPB

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【題目】定義:長(zhǎng)寬比為1n為正整數(shù))的矩形稱為矩形.

下面,我們通過(guò)折疊的方式折出一個(gè)矩形,如圖a所示.

操作1:將正方形ABEF沿過(guò)點(diǎn)A的直線折疊,使折疊后的點(diǎn)B落在對(duì)角線AE上的點(diǎn)G處,折痕為AH

操作2:將FE沿過(guò)點(diǎn)G的直線折疊,使點(diǎn)F、點(diǎn)E分別落在邊AF,BE上,折痕為CD.則四邊形ABCD矩形.

1)證明:四邊形ABCD矩形;

2)點(diǎn)M是邊AB上一動(dòng)點(diǎn).

①如圖bO是對(duì)角線AC的中點(diǎn),若點(diǎn)N在邊BC上,OMON,連接MN.求tanOMN的值;

②若AM=AD,點(diǎn)N在邊BC上,當(dāng)DMN的周長(zhǎng)最小時(shí),求的值;

③連接CM,作BRCM,垂足為R.若AB=2,則DR的最小值=

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【題目】如圖,在O中,AB是直徑,AD是弦,ADE = 60°,C = 30°

判斷直線CD是否是O的切線,并說(shuō)明理由;

CD = ,求BC的長(zhǎng).

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【題目】某校決定加強(qiáng)羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng),每位同學(xué)必須且只能選擇一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng),對(duì)該校學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

頻數(shù)人數(shù)

羽毛球

30

籃球

a

乒乓球

36

排球

b

足球

12

請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息解答下列問(wèn)題:

頻數(shù)分布表中的______,______;

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,排球所在的扇形的圓心角為______度;

全校有多少名學(xué)生選擇參加乒乓球運(yùn)動(dòng)?

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【題目】用兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形疊合,使三角尺的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB,AC重合.將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).

1)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD相交于點(diǎn)E,F時(shí),(如圖1),通過(guò)觀察或測(cè)量BE,CF的長(zhǎng)度,你能得出什么結(jié)論并證明你的結(jié)論;

2)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BCCD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,F時(shí)(如圖2),你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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【題目】為了解八年級(jí)學(xué)生雙休日的課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)25名學(xué)生,得到了一組樣本數(shù)據(jù),其統(tǒng)計(jì)表如下:

八年級(jí)25名學(xué)生雙休日課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

閱讀時(shí)間

1小時(shí)

2小時(shí)

3小時(shí)

4小時(shí)

5小時(shí)

6小時(shí)

人數(shù)

3

4

6

3

2

1)請(qǐng)求出閱讀時(shí)間為4小時(shí)的人數(shù)所占百分比;

2)試確定這個(gè)樣本的眾數(shù)和平均數(shù).

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1)求A、B兩種零件的單價(jià);

2)根據(jù)需要,工廠準(zhǔn)備購(gòu)買A、B兩種零件共200件,工廠購(gòu)買兩種零件的總費(fèi)用不超過(guò)14700元,求工廠最多購(gòu)買A種零件多少件?

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【題目】某班同學(xué)從學(xué)校出發(fā)去太陽(yáng)島春游,大部分同學(xué)乘坐大客車先出發(fā),余下的同學(xué)乘坐小轎車20分鐘后出發(fā),沿同一路線行駛.大客車中途停車等候5分鐘,小轎車趕上來(lái)之后,大客車以原速度的繼續(xù)行駛,小轎車保持速度不變.兩車距學(xué)校的路程S(單位:km)和大客車行駛的時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。

①學(xué)校到景點(diǎn)的路程為40km;

②小轎車的速度是1km/min;

a15

④當(dāng)小轎車駛到景點(diǎn)入口時(shí),大客車還需要10分鐘才能到達(dá)景點(diǎn)入口.

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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