計算：（每小題 6分，共36分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

 

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）；

（6）．

【解析】

試題分析：（1）原式=；

（2）原式=；

（3）原式=；

（4）原式=；

（5）原式=；

（6）原式=．

考點：1、實數(shù)的運算；2、單項式乘多項式；3、多項式乘多項式；4、完全平方公式；5、平方差公式；6、整式的除法．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年甘肅省九年級上學期階段性測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

一元二次方程x2－2x=0的一次項系數(shù)是（ ）

A．2 B．-2 C．1 D．0

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建仙游竹莊初中七年級上學期第二次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

我市某縣城為鼓勵居民節(jié)約用水，對自來水用戶按分段計費方式收取水費：若每月用水不超過7立方米，則按每立方米1元收費；若每月用水超過7立方米，則超過部分按每立方米2元收費．如果某居民戶今年5月繳納了17元水費，那么這戶居民今年5月的用水量為________立方米．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建泉州惠安第三教區(qū)八年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

因式分【解析】

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建泉州惠安第三教區(qū)八年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（11分）在數(shù)學課的學習中，我們已經(jīng)接觸了很多代數(shù)恒等式，知道可以用圖形的面積來解釋這些代數(shù)恒等式．如圖（1）可以解釋恒等式；

（1）如圖（2）可以解釋恒等式= .

（2）如圖（3）是由4個長為，寬為的長方形紙片圍成的正方形，

①利用面積關系寫出一個代數(shù)恒等式：

②若長方形紙片的面積為1，且長比寬長3，求長方形的周長（其中a、b都是正數(shù)，結果可保留根號）．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省南平市教研片九年級上學期第一次片考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的直徑，點F，C是⊙O上兩點，且==，連接AC，AF，過點C作CD⊥AF交AF延長線于點D，垂足為D．

（1）求證：CD是⊙O的切線；

（2）若CD=2，求⊙O的半徑．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省南平市教研片九年級上學期第一次片考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如果圓錐的底面周長為20π，側面展開后所得扇形的圓心角為120°，則該圓錐的全面積為 ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省南平市教研片九年級上學期第一次片考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某企業(yè)設計了一款工藝品，每件的成本是50元，為了合理定價，投放市場進行試銷．據(jù)市場調查，銷售單價是100元時，每天的銷售量是50件，而銷售單價每降低1元，每天就可多售出5件，但要求銷售單價不得低于成本．

（1）求出每天的銷售利潤y（元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關系式；

（2）求出銷售單價為多少元時，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？

（3）如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元，且每天的總成本不超過7000元，那么銷售單價應控制在什么范圍內？（每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量）

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省、三中、城關小學九年級上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）已知二次函數(shù).

（1）證明：無論m為何值，函數(shù)圖象與x軸都有交點；（4分）

（2）當圖象的對稱軸為直線時，求它與坐標軸的三個交點所圍成的三角形的面積．（4分）

 

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