若方程4x-1=5與2-
a-x
3
=0的解相同，則a的值為（　�。�
A、
1
2
B、
7
2
C、
9
2
D、
15
2
考點(diǎn)：同解方程
專(zhuān)題：
分析：先求出第二個(gè)方程的解，把x的值代入第一個(gè)方程，得出關(guān)于a的方程，求出方程的解即可
解答：解：4x-1=5，
4x=6，
x=
3
2
，
把x=
3
2
代入2-
a-x
3
=0得：2-
a-
3
2
3
=0，
解得：a=
15
2
，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元一次方程和一元一次方程的解的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是能得出關(guān)于a的方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張上周星期五買(mǎi)進(jìn)某公司股票1000股，每股46元，下表為本周內(nèi)每日收盤(pán)是該股票的漲跌情況：
星期一二三四五
每日漲跌+4+4.5-1-2.5-4
（1）星期三收盤(pán)時(shí)，每股是多少元？
（2）本周內(nèi)每股最高是多少元？最低是多少元？
（3）本周星期五收盤(pán)時(shí)，這種股票的價(jià)格為每股多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，過(guò)Rt△ABC的直角頂點(diǎn)C作它的外接⊙O的切線CD，BD⊥CD，D是垂足，AD交⊙O于E．求證：
（1）
BD
BC
=
BC
AB
；
（2）BD2=AB•BD-AD•DE；
（3）若AB=5，BD=1，AE：ED=7：1，求AC、CE．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在正方形格點(diǎn)上．
（1）在圖中畫(huà)線段AD，使AD∥BC（點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上）；
（2）連接CD，請(qǐng)直接寫(xiě)出四邊形ABCD的周長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．某市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．下圖為某市某校2012年參加科技比賽（共有電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類(lèi)別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是
 
人和
 
人；
（2）該校參加電子百拼的人數(shù)是
 
人，機(jī)器人所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 
°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全市中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有30人獲獎(jiǎng)．2012年某市中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有3466人，請(qǐng)你估算2012年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：等腰△ABC中，AB=AC=13，BC=10，求底角∠B的正弦、余弦、正切值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是6，6個(gè)數(shù)的平均數(shù)是11，則這10個(gè)數(shù)的平均數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查方式中，不適合的是（　　）
A、了解2008年5月18日晚中央電視臺(tái)“愛(ài)的奉獻(xiàn)“抗震救災(zāi)文藝晚會(huì)的收視率，采用抽樣調(diào)查的方式
B、了解某漁場(chǎng)中青魚(yú)的平均重量，采用抽樣調(diào)查的方式
C、了解某型號(hào)聯(lián)想電腦的使用壽命，采用全面調(diào)查的方式
D、了解一批汽車(chē)的剎車(chē)性能，采用全面調(diào)查的方式

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程3x-5y=7，用含x的代數(shù)式表示y，則
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案