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兩個正數的差是2,它們的平方和是52,則這兩個數是(  )
分析:設這兩個正數的第一個數為x,另一個數為(x+2),根據它們的平方和為52列方程解答即可.
解答:解:設這兩個正數的第一個數為x,另一個數為(x+2),根據題意列方程得,
x2+(x+2)2=52,
解得x1=-6(不合題意舍去),x2=4,
當x=4時,x+2=6;
故選:B.
點評:此題主要考查了一元二次方程的應用,利用兩數平方和為52列方程是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

有下列表述:①正數與負數的差不一定是正數;②|a|一定不是負數;③實數與數軸上的點一一對應;④平方根等于它本身的數是0或1;⑤
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的平方根為±4;⑥若兩數相乘,積為正,則這兩個數一定具有相同的符號;其中正確的有( 。﹤.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文字:我們知道對于一個圖形,通過不同的方法計算圖形的面積時,可以得到一個數學等式,例如由圖a可以得到a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b).請回答下列問題:

(1)寫出圖b中所表示的數學等式是
2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b)
2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b)

(2)試畫出一個長方形,使得用不同的方法計算它的面積時,能得到2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b).
(3)課本68頁練一練,有一題:如圖c,用四塊完全相同的長方形拼成正方形,用不同的方法,計算圖中陰影部分的面積,你能發(fā)現什么?(用含有x、y的多少表示)
4xy=(x+y)2-(x-y)2
4xy=(x+y)2-(x-y)2

(4)通過上述的等量關系,我們可知:
當兩個正數的和一定時,它們的差的絕對值越小則積越
(填“大”或“小”).
當兩個正數的積一定時,它們的差的絕對值越小則和越
(填“大”或“小”).
(5)利用上面得出的結論,對于正數x,求:
代數式:2x+
2x
的最小值是
4
4
;
代數式:x(6-x)的最大值是
9
9

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

閱讀下列文字:我們知道對于一個圖形,通過不同的方法計算圖形的面積時,可以得到一個數學等式,例如由圖a可以得到a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b).請回答下列問題:

(1)寫出圖b中所表示的數學等式是______.
(2)試畫出一個長方形,使得用不同的方法計算它的面積時,能得到2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b).
(3)課本68頁練一練,有一題:如圖c,用四塊完全相同的長方形拼成正方形,用不同的方法,計算圖中陰影部分的面積,你能發(fā)現什么?(用含有x、y的多少表示)______.
(4)通過上述的等量關系,我們可知:
當兩個正數的和一定時,它們的差的絕對值越小則積越______(填“大”或“小”).
當兩個正數的積一定時,它們的差的絕對值越小則和越______(填“大”或“小”).
(5)利用上面得出的結論,對于正數x,求:
代數式:2x+數學公式的最小值是______;
代數式:x(6-x)的最大值是______.

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數學模擬試卷14(聞堰鎮(zhèn)初中 杜國娟)(解析版) 題型:選擇題

有下列表述:①正數與負數的差不一定是正數;②|a|一定不是負數;③實數與數軸上的點一一對應;④平方根等于它本身的數是0或1;⑤的平方根為±4;⑥若兩數相乘,積為正,則這兩個數一定具有相同的符號;其中正確的有( )個.
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

有下列表述:①正數與負數的差不一定是正數;②一定不是負數; ③實數與

數軸上的點一一對應;④平方根等于它本身的數是0或1;⑤的平方根為±4;⑥若兩數相乘,積為正,則這兩個數一定具有相同的符號;其中正確的有(   )個

           A. 1       B. 2       C. 3       D. 4

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