若xm=3，yn=9，求x2my3n的值．
考點：冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：先把x2my3n化為（xm）2•（yn）3．再代入數(shù)值求解．
解答：解：∵xm=3，yn=9，
∴x2my3n=（xm）2•（yn）3=9×729=6561．
點評：本題主要考查了冪的乘方與積的乘方，解題的關(guān)鍵是把x2my3n化為（xm）2•（yn）3．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知：∠ADC=∠ABC，DE，BF分別是兩個角的平分線，且∠AED=∠ABF．求證：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
（1）
x-2y=1
2x+3y=16
；         
（2）
2x-5y=9
5x+4y=6
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)y=（m+1）x|2m|-1，
①當m何值時，y是x的正比例函數(shù)？
②當m何值時，y是x的反比例函數(shù)？（上述兩個問均要求寫出解析式）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖①，△ABC中，AB=AC=6，BC=4，點D在BC的延長線上，聯(lián)結(jié)AD，以AD為一邊作△ADE，使點E與點B位于直線AD的兩側(cè)，且AD=AE，∠DAE=∠BAC．
（1）如果AE∥BC，請判斷四邊形ABDE的形狀并證明；
（2）如圖②，設(shè)M是BC中點，N是DE中點，聯(lián)結(jié)AM、AN、MN，求證：△ABD∽△AMN；
（3）設(shè)BD=x，在（2）的前提下，以BC為直徑的⊙M與以DE為直徑的⊙N存在著哪些位置關(guān)系？并求出相應的x的取值范圍（直接寫出結(jié)論）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”，請說明∠A+∠B=∠C+∠D；
（2）閱讀下面的內(nèi)容，并解決后面的問題：
如圖2，AP、CP分別平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度數(shù)；
①如圖3，直線AP平分∠BAD的外角∠FAD，CP平分∠BCD的外角∠BCE，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度數(shù)；
②在圖4中，直線AP平分∠BAD的外角∠FAD，CP平分∠BCD的外角∠BCE，猜想∠P與∠B、∠D的關(guān)系，直接寫出結(jié)論，無需說明理由．
③在圖5中，AP平分∠BAD，CP平分∠BCD的外角∠BCE，猜想∠P與∠B、∠D的關(guān)系，直接寫出結(jié)論，無需說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列式計算：-4、-5、+7三個數(shù)的和比這三個數(shù)絕對值的和小多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，某鐵合金廠有一批廢三角形鐵片，規(guī)格是底邊BC=10cm，高為8cm，現(xiàn)欲廢物利用，從中剪出最大的矩形，且長是寬的2倍，王剛設(shè)計的方案如下圖甲，李方設(shè)計的方案如圖乙，請你幫他們計算一下，誰剪出的面積較大．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（-4a2）3=
 
；（-3pq）2=
 
；（-a3b4）2÷（ab2）3=
 
．

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