如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.把△BCD沿對角線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點G;E、F分別是C′D和BD上的點,線段EF交AD于點H,把△FDE沿EF折疊,使點D落在D′處,點D′恰好與點A重合.
(1)求證:△ABG≌△C′DG;
(2)求
AG
BG
的值;
(3)求EF的長.
考點:翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:(1)根據(jù)翻折變換的性質可知∠C=∠BAG=90°,C′D=AB=CD,∠AGB=∠DGC′,故可得出結論;
(2)由(1)可知GD=GB,故AG+GB=AD,設AG=x,則GB=8-x,在Rt△ABG中利用勾股定理即可求出AG的長,進而得出
AG
BG
的值;
(3)由△AEF是△DEF翻折而成可知EF垂直平分AD,故HD=
1
2
AD=4,再根據(jù)tan∠ABG即可得出EH的長,同理可得HF是△ABD的中位線,故可得出HF的長,由EF=EH+HF即可得出結論.
解答:(1)證明:∵△BDC′由△BDC翻折而成,
∴∠C=∠BAG=90°,C′D=AB=CD,∠AGB=∠DGC′,
∴∠ABG=∠ADE,
在△ABG≌△C′DG中,
∠BAD=∠C′
AB=C′D
∠ABG=∠ADC′
,
∴△ABG≌△C′DG(ASA);

(2)解:∵由(1)可知△ABG≌△C′DG,
∴GD=GB,
∴AG+GB=AD,設AG=x,則GB=8-x,
在Rt△ABG中,
∵AB2+AG2=BG2,即62+x2=(8-x)2,解得x=
7
4

AG
BG
=
7
4
25
4
=
7
25
;

(3)解:∵△AEF是△DEF翻折而成,
∴EF垂直平分AD,
∴HD=
1
2
AD=4,
∴tan∠ABG=tan∠ADE=
7
24
,
∴EH=HD×
7
24
=4×
7
24
=
7
6
,
∵EF垂直平分AD,AB⊥AD,
∴HF是△ABD的中位線,
∴HF=
1
2
AB=
1
2
×6=3,
∴EF=EH+HF=
7
6
+3=
25
6
點評:本題考查的是翻折變換、全等三角形的判定與性質、矩形的性質及解直角三角形,熟知折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等是解答此題的關鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若x=-1是關于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個解,求m的值及方程的另一個解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算正確的是( 。
A、3
3
-
3
=2
B、(
a
+
b
)2=a+b
C、
1
10
÷
1
5
=
2
2
D、
5
+
2
=
7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某文具零售店老板到批發(fā)市場選購A、B兩種文具,批發(fā)價分別為12元/件,8元/件,若該店零售的A、B兩種文具的日銷售y(件)與零售價x(元/件)均成一次函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求y與x關系式.
(2)該店老板計劃這次選購A、B兩種文具共100件,所花資金不超過1000元,并希望全部售完后獲得不低于296元,若按A種文具日銷售4件和B種文具每件可獲利2元計算,老板這次有哪幾種進貨方案.
(3)若A中文具每件零售價比B種文具每件零售價高2元,求這兩種文具每天的銷售利潤W(元)與A種文具零售價x(元/件)之間關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果x2與-2y2的和為m,1+y2與-2x2的差為n,那么2m-4n化簡后應為( 。
A、-6x2-8y2-4
B、10x2-8y2-4
C、-6x2-8y2+4
D、10x2-8y2+4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DEF分別是⊙O的外切正三角形和內接正三角形,則它們的面積比為(  )
A、4
B、2
C、
3
D、
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是邊長為6的正方形,P是BC的中點,過點P作直線交AD于點E,交AB延長線于點F,設AE=x.
(1)求AF的長y關于x的函數(shù)關系式;
(2)求自變量x的取值范圍;
(3)x可以取3嗎?當x=3時,函數(shù)式和圖形將會出現(xiàn)什么情況?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

國慶節(jié)期間,某超市進一批某品牌童裝,下面是小陽,小佳,小欣三位營業(yè)員之間的談話:
小陽:這批童裝質量款式很好,進價才60元/件.
小佳:聽經(jīng)理說,該童裝定價為80元/件時,每天可賣出200件.
小欣:這批童裝很好賣,公司經(jīng)市場調查,在定價為80元/件的基礎上,每漲價1元,則每天少賣出2件.
根據(jù)她們的對話,請完成下列問題:
(1)若設該童裝每件定價x元.則每件的利潤是
 
元,(用含x的代數(shù)式表示). 
(2)由于該品牌童裝比較搶手,該超市決定漲價,若要每天獲利5400元時,同時考慮優(yōu)惠顧客,則定價應為多少元?
(3)若要使每天獲利最大,則定價為多少元?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀理解并填空:
我們畫圖可知道,一次函數(shù)y=x-1的圖象可以由正比例函數(shù)y=x的圖象向右平移1個單位長度得到;類似的,函數(shù)y=
1
x+2
的圖象可以由反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象向左平移2個單位長度得到.則反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象向右平移2個單位長度后的圖象解析式是
 

解決問題:
如圖,已知反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象與直線y=ax(a≠0)相交于點A(2,3)和點B.
(1)求a的值,并寫出點B的坐標;
(2)若將反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象向右平移n(n 為整數(shù),且n>0)個單位長度后,經(jīng)過點M(7,
3
2
):
①求n的值及反比例函數(shù)y=
6
x
平移后的圖象對應的解析式;
②利用圖形直接寫出不等式
6
x-n
≤ax的解集.

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