【題目】某公司銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價和售價如表所示
A | B | |
進(jìn)價(萬元/套) | 1.5 | 1.2 |
售價(萬元/套) | 1.8 | 1.4 |
該公司計劃購進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤12萬元.
(1)該公司計劃購進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
(2)通過市場調(diào)研,該公司決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過68萬元,問A種設(shè)備購進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?
【答案】(1)該公司計劃購進(jìn)A種品牌的教學(xué)設(shè)備20套,購進(jìn)B種品牌的教學(xué)設(shè)備30套;(2)A種品牌的教學(xué)設(shè)備購進(jìn)數(shù)量至多減少6套.
【解析】
(1)設(shè)該公司計劃購進(jìn)A種品牌的教學(xué)設(shè)備x套,購進(jìn)B種品牌的教學(xué)設(shè)備y套,根據(jù)花66萬元購進(jìn)兩種設(shè)備銷售后可獲得利潤12萬元,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)A種品牌的教學(xué)設(shè)備購進(jìn)數(shù)量減少m套,則B種品牌的教學(xué)設(shè)備購進(jìn)數(shù)量增加1.5m套,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合用于購進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過68萬元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其中最大的整數(shù)即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)該公司計劃購進(jìn)A種品牌的教學(xué)設(shè)備x套,購進(jìn)B種品牌的教學(xué)設(shè)備y套,
根據(jù)題意得:
解得:.
答:該公司計劃購進(jìn)A種品牌的教學(xué)設(shè)備20套,購進(jìn)B種品牌的教學(xué)設(shè)備30套.
(2)設(shè)A種品牌的教學(xué)設(shè)備購進(jìn)數(shù)量減少m套,則B種品牌的教學(xué)設(shè)備購進(jìn)數(shù)量增加1.5m套,
根據(jù)題意得:1.5(20﹣m)+1.2(30+1.5m)≤68,
解得:m≤,
∵m為整數(shù),
∴m≤6.
答:A種品牌的教學(xué)設(shè)備購進(jìn)數(shù)量至多減少6套.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,對面積為1的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:第一次操作,分別延長AB、BC、CA至點A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1、B1、C1得到△A1B1C1,記其面積為S1;第二次操作,分別延長A1B1、B1C1、C1A1至點A2、B2、C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,順次連按A2、B2、C2,得到△A2B2C2,記其面積為S2;按此規(guī)律繼續(xù)下去,可得到△A2019B2019C2019,則其面積S2019=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB上的動點,分別以AC、BC為邊在AB的同側(cè)作等邊△ACD、等邊△BCE,BD、AE交于點P.若AB=6,則PC的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】罰球是籃球比賽中得分的一個組成部分,罰球命中率的高低對籃球比賽的結(jié)果影響很大.如圖是對某球員罰球訓(xùn)練時命中情況的統(tǒng)計:
下面三個推斷:①當(dāng)罰球次數(shù)是500時,該球員命中次數(shù)是411,所以“罰球命中”的概率是0.822;②隨著罰球次數(shù)的增加,“罰球命中”的頻率總在0.812附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計該球員“罰球命中”的概率是0.812;③由于該球員“罰球命中”的頻率的平均值是0.809,所以“罰球命中”的概率是0.809.其中合理的是( )
A.①B.②C.①③D.②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某活動小組為了估計裝有個白球和若干個紅球(每個球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個,在不將袋中球倒出來的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗,兩人一組,共組進(jìn)行摸球?qū)嶒灒渲幸晃粚W(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做次試驗,匯總起來后,摸到紅球次數(shù)為次.
估計從袋中任意摸出一個球,恰好是紅球的概率是多少?
請你估計袋中紅球接近多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由兩樣大小的小圓圈按一定規(guī)律組成的,其中第①個圖形中一共有7個小圓圈,第②個圖形中一共有13個小圓圈,第③個圖形中一共有21個小圓圈,…,按此規(guī)律排列,則第⑧個圖形中小圓圈的個數(shù)為( )
A. 68 B. 88 C. 91 D. 93
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中邊AB的垂直平分線分別交BC,AB于點D,E,AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是( )
A. 10cm B. 12cm C. 15cm D. 17cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)軸對稱的時候,老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題.
如圖(1),要在燃?xì)夤艿?/span>l上修建一個泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?
你可以在l上找?guī)讉點試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?你可以在上找?guī)讉點試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
聰明的小華通過獨立思考,很快得出了解決這個問題的正確辦法.他把管道l看成一條直線(圖(2)),問題就轉(zhuǎn)化為,要在直線l上找一點P,使AP與BP的和最。淖龇ㄊ沁@樣的:
①作點B關(guān)于直線l的對稱點B′.
②連接AB′交直線l于點P,則點P為所求.
請你參考小華的做法解決下列問題.如圖在△ABC中,點D、E分別是AB、AC邊的中點,BC=6,BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點P,使△PDE得周長最。
(1)在圖中作出點P(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)請直接寫出△PDE周長的最小值:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求,解答下列問題:
①方程的解為 ;
②方程的解為 , ;
③方程的解為 , ;
…
(1)根據(jù)以上方程特征及其解的特征,請猜想:
①方程的解為________;
②關(guān)于的方程________的解為,.
(2)請用配方法解方程,以驗證猜想結(jié)論的正確性.
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