【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x+3與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,與y軸的交點(diǎn)為點(diǎn)B,拋物線的對(duì)稱軸l與x軸交于點(diǎn),與線段AB交于點(diǎn)E,點(diǎn)D是對(duì)稱軸l上一動(dòng)點(diǎn).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;
(2)是否存在點(diǎn)D,使得△BDE和△ACE相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,拋物線的對(duì)稱軸l向右平移與線段AB交于點(diǎn)F,與拋物線交于點(diǎn)G,當(dāng)四邊形DEFG是平行四邊形且周長(zhǎng)最大時(shí),求出點(diǎn)G的橫坐標(biāo).
【答案】(1)(6,0),(0,3);(2)存在,或;(3)G的橫坐標(biāo)為.
【解析】
(1)令x=0,則y=3,令y=0,則x=6或﹣1,即可求解;
(2)分∠BDE=90、∠EBD=90°、∠BED=90°三種情況,分別求解即可;
(3)列出四邊形的周長(zhǎng)的函數(shù)表達(dá)式,即可求解.
解:(1)令x=0,則y=3,令y=0,則x=6或﹣1,
故點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0)、(0,3),
故答案為:(6,0);(0,3);
(2)存在,理由如下:
對(duì)稱軸,則,
由點(diǎn)A、B的坐標(biāo)得,直線AB的解析式為,
當(dāng)時(shí),,
∴,
①當(dāng)∠BDE=90°時(shí),
∴BD∥CA,
∴△BDE∽△ACE,
∴,
∴,
∴;
②當(dāng)∠EBD(D2)=90°時(shí),
∵∠EBD2=∠ACE=90°,∠BED2=∠AEC,
∴△BED∽△CEA,
由①可知:;
同理:△BED1∽△D2BD1,
∴,
即,得D2D1=5,
∴;
③當(dāng)∠BED=90°時(shí),不合題意舍去.
綜上所述或.
(3)過(guò)點(diǎn)F作FH⊥CD于點(diǎn)H,
設(shè).
∴,
.
∵BO∥CD,
∴∠OBA=∠CEF,
∵∠BOA=∠EHF=90°,
∴△BOA∽△EHF,,
∵,
則,
設(shè)四邊形的周長(zhǎng)為CDEFG,則,
∵a=﹣1<0,
∴時(shí)平行四邊形周長(zhǎng)最大,
∴G的橫坐標(biāo)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)落在軸的正半軸上,對(duì)角線、交于點(diǎn),點(diǎn)、恰好都在反比例函數(shù)的圖象上,若,則的值為( )
A.B.C.2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:三角形一個(gè)內(nèi)角的平分線和與另一個(gè)內(nèi)角相鄰的外角平分線相交所成的銳角稱為該三角形第三個(gè)內(nèi)角的遙望角.
(1)如圖1,∠E是△ABC中∠A的遙望角,若∠A=α,請(qǐng)用含α的代數(shù)式表示∠E.
(2)如圖2,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,=,四邊形ABCD的外角平分線DF交⊙O于點(diǎn)F,連結(jié)BF并延長(zhǎng)交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.求證:∠BEC是△ABC中∠BAC的遙望角.
(3)如圖3,在(2)的條件下,連結(jié)AE,AF,若AC是⊙O的直徑.
①求∠AED的度數(shù);
②若AB=8,CD=5,求△DEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線與x 軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是且經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)①直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);②求拋物線解析式.
(2)若點(diǎn)P為直線AC上方的拋物線上的一點(diǎn),連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn)為軸正半軸上一點(diǎn),且,的面積是,則_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢江是長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流,在歷史上占居重要地位,陜西省境內(nèi)的漢江為漢江上游段.李琳利用熱氣球探測(cè)器測(cè)量漢江某段河寬,如圖,探測(cè)器在A處觀測(cè)到正前方漢江兩岸岸邊的B、C兩點(diǎn),并測(cè)得B、C兩點(diǎn)的俯角分別為45°,30°已知A處離地面的高度為80m,河平面BC與地面在同一水平面上,請(qǐng)你求出漢江該段河寬BC.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片的邊長(zhǎng)為5,E是邊的中點(diǎn),連接.沿折疊該紙片,使點(diǎn)B落在F點(diǎn).則的長(zhǎng)為______________________.
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【題目】時(shí)下娛樂(lè)綜藝節(jié)目風(fēng)靡全國(guó),隨機(jī)對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,對(duì)最喜歡《我是喜劇王》(記為A)、《王牌對(duì)王牌》(記為B)、《奔跑吧,兄弟》(記為C)、《歡樂(lè)喜劇人》(記為D)的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)(每位同學(xué)只選擇一個(gè)最喜歡的節(jié)目),繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答問(wèn)題:
(1)求本次調(diào)查一共選取了多少名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若九年級(jí)共有1900名學(xué)生,估計(jì)其中最喜歡《奔跑吧,兄弟》的學(xué)生大約是多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線與直線交于,兩點(diǎn),其對(duì)稱軸是直線,拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,線段與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)為線段上一點(diǎn),且,點(diǎn)為線段上不與端點(diǎn)重合的動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線交軸于點(diǎn),連接,探究在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段,有何數(shù)量關(guān)系?并證明所探究的結(jié)論;
(3)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為,求當(dāng)為何值時(shí),為等腰三角形?
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