【題目】如圖,正方形紙片的邊長為5E是邊的中點,連接.沿折疊該紙片,使點B落在F點.則的長為______________________

【答案】

【解析】

根據(jù)折疊的性質(zhì)結(jié)合三角形外角的性質(zhì)可證得AEFC,利用勾股定理求得的長,根據(jù)RtEBGRtEAB,即可求得的長,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)即可求解.

根據(jù)折疊的性質(zhì),△ABEBFE,AE垂直平分BF,且E是邊BC的中點,

BE=EF=EC,∠BEA=FEA,

∴∠EFC=ECF,

∵∠BEF =BEA+FEA=EFC+ECF

∴∠BEA=ECF,

AEFC,

∵四邊形是邊長為5的正方形,且E是邊BC的中點,

∴∠ABC=90AB=5,BE=,

,

連接BFAE于點G,如圖:

AE垂直平分BF

∴∠BGE=90,

RtEBGRtEAB

,即

,

GEFC,E是邊BC的中點,

CF=2GE=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,2,ABC是等邊三角形,D、E分別是AB、BC邊上的兩個動點(與點A、B、C不重合),始終保持BD=CE.

(1)當(dāng)點D、E運(yùn)動到如圖1所示的位置時,求證:CD=AE.

(2)把圖1中的ACE繞著A點順時針旋轉(zhuǎn)60°ABF的位置(如圖2),分別連結(jié)DFEF.

①找出圖中所有的等邊三角形(ABC除外),并對其中一個給予證明;

②試判斷四邊形CDFE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰△ABC的頂角∠A=36°(如圖).

(1)請用尺規(guī)作圖法作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)證明:△ABC∽△BDC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x+3x軸的一個交點為點A,與y軸的交點為點B,拋物線的對稱軸lx軸交于點,與線段AB交于點E,點D是對稱軸l上一動點.

1)點A的坐標(biāo)是   ,點B的坐標(biāo)是   ;

2)是否存在點D,使得△BDE和△ACE相似?若存在,請求出點D的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;

3)如圖2,拋物線的對稱軸l向右平移與線段AB交于點F,與拋物線交于點G,當(dāng)四邊形DEFG是平行四邊形且周長最大時,求出點G的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】西安市歷史文化底蘊(yùn)深厚,旅游資源豐富,鐘樓、大雁塔兵馬俑三個景點是人們節(jié)假日游玩的熱門景點

(1)李輝從這三個景點中隨機(jī)選取一個景點去游玩,求他去鐘樓的概率;

(2)張慧、王麗兩名同學(xué),各自從三個景點中隨機(jī)選取一個作為周末游玩的景點,用樹狀圖或列表法求他們同時選中大雁塔的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,與x軸交于兩點A,B(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C

(Ⅰ)求點A,B和點C的坐標(biāo);

(Ⅱ)已知P是線段上的一個動點.

①若軸,交拋物線于點Q,當(dāng)取最大值時,求點P的坐標(biāo);

②求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點AB、C分別為坐標(biāo)軸上上的三個點,且OA=1OB=3,OC=4

1)求經(jīng)過A、BC三點的拋物線的解析式;

2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否存在一點P,使得以以點AB、C、P為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

3)若點M為該拋物線上一動點,在(2)的條件下,請求出當(dāng)|PM﹣AM|的最大值時點M的坐標(biāo),并直接寫出|PM﹣AM|的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)(其中)的圖像與軸交于、兩點,與軸交于點

(1)的坐標(biāo)為    ;

(2)的外心,且的面積之比為,求的值;

(3)(2)的條件下,試探究拋物線上是否存在點,使得,若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點,分別在,軸的負(fù)半軸上,,在反比例函數(shù))的圖象上,軸交于點,且,若的面積是3,則的值是_________

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