如圖,
(1)如果∠1=∠A,那么
 
 
;
(2)如果∠1=∠F,那么
 
 
;
(3)如果∠FDA+∠A=180°,那么
 
 
考點(diǎn):平行線的判定
專題:
分析:(1)∠1和∠A是直線DP和AC被AB所截得到的一對(duì)同位角,可得到DP∥AC;
(2)∠1和∠F是直線AB和EF被DF所截得到的一對(duì)同錯(cuò)角,可得到AB∥EF;
(3)∠FDA和∠A是直線AE和DF被AD所截得到的一對(duì)同旁內(nèi)角,可得到AE∥DF.
解答:解:(1)∵∠1和∠A是直線DP和AC被AB所截得到的一對(duì)同位角,
∴如果∠1=∠A,那么DP∥AC,
故答案為:DP;AC;
(2)∵∠1和∠F是直線AB和EF被DF所截得到的一對(duì)同錯(cuò)角,
∴如果∠1=∠F,那么AB∥EF,
故答案為:AB;EF;
(3)∵∠FDA和∠A是直線AE和DF被AD所截得到的一對(duì)同旁內(nèi)角,
∴如果∠FDA+∠A=180°,那么AE∥DF,
故答案為:AE;DF.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平行線的判定和性質(zhì),掌握平行線的性質(zhì)和判定是解題的關(guān)鍵,即①同位角相等?兩直線平行,②內(nèi)錯(cuò)角相等?兩直線平行,③同旁內(nèi)角互補(bǔ)?兩直線平行,④a∥b,b∥c?a∥c.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(
3
-2)2
+2cos30°-(-
1
2
-20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
1
3
-1-3tan60°+(1-
2
0+
2

(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a+1-
4a-5
a-1
)÷(
1
a-1
-
2
a2-a
),其中a=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,2015年國(guó)家有望將房屋不動(dòng)產(chǎn)納入稅務(wù)抵扣范圍,此項(xiàng)改革或伴隨房地產(chǎn)、建筑業(yè)“營(yíng)改增”同步進(jìn)行.分析稱此項(xiàng)改革或帶來(lái)超過(guò)8000億元的減稅規(guī)模,可進(jìn)一步鼓勵(lì)和刺激投資,房地產(chǎn)價(jià)格也可能因此調(diào)整.請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示出此項(xiàng)改革或帶來(lái)超過(guò)多少元的減稅規(guī)模(  )
A、8.0×1011
B、8.0×1010
C、8.0×106
D、8.0×103

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年4月23日武漢晚報(bào)報(bào)道,百歲老人劉家元捐出近兩年的退休金30000元給受災(zāi)最嚴(yán)重的雅安蘆山縣雙石鎮(zhèn)中心小學(xué)建一間“板房教室”,30000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,DA=DB,E、F分別為AB、BC的中點(diǎn),連接EF交BD于G.猜想線段DF與EG的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,請(qǐng)你看懂后再做題:

(1)若輸入的數(shù)x=2,則輸出的結(jié)果是
 
;
(2)若輸出的結(jié)果是0且沒(méi)有返回運(yùn)算,再輸入的數(shù)x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx-1(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1).則代數(shù)式1-a-b的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,OB⊥AB,∠D=120°,則∠O=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案