暑期,2名教師帶a名學(xué)生去明月山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行登山活動(a>5),票價:60元/人.先有兩種購票方式:①老師購全票,學(xué)生購買半票.②老師免票,學(xué)生票打七折.若方式①的收費(fèi)記為y1,方式②的收費(fèi)記為y2
(1)用含a的式子分別表示兩種方式收費(fèi)y1、y2
(2)當(dāng)a=
 
時,方式②收費(fèi)更省錢.(寫出一個符合要求的值即可)
考點(diǎn):列代數(shù)式,代數(shù)式求值
專題:
分析:(1)根據(jù)兩種購票方式分別求出即可;
(2)讓(1)中的兩個代數(shù)式相等列方程求解,進(jìn)而選擇數(shù)值方式②收費(fèi)更省錢.
解答:解:(1)y1=60×2+60×0.5a=120+30a;
y2=60×0.7a=42a;                         
(2)120+30a=42a,
解得a=10,小于10人大于5人(6、7、8、9)方式②收費(fèi)更省錢.
故答案為:6或7或8或9.
點(diǎn)評:此題主要考查了列代數(shù)的應(yīng)用,理解各個收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),找到相應(yīng)的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
5
+2
,y=
5
-2
,求下列各式的值:
(1)
1
x
+
1
y
;(2)x3y-xy3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李明和王強(qiáng)周末約好去宜春花博園游玩,李明家在王強(qiáng)家與花博園兩地之間,距王強(qiáng)家2千米,距花博園3千米.當(dāng)王強(qiáng)以140米/分的速度從家先走10分鐘后才打電話給李明,李明立即以100米/分的速度往花博園走,兩人同向而行:
(1)王強(qiáng)從家出發(fā)后多久追上李明?
(2)王強(qiáng)能在李明到達(dá)花博園前追上李明嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市對全市6000名初三學(xué)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
 視力  頻數(shù)(人)  頻率
 4.0≤x<4.3
 
 0.1
 4.3≤x<4.6  40  0.2
 4.6≤x<4.9
 
 0.3
 4.9≤x<5.2  70
 
 
 5.2≤x<5.5
 
 
 00.45
(1)本次調(diào)查的樣本容量是
 

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)頻數(shù)分布直方圖.
(3)小明說:我的視力是此次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問小明的視力應(yīng)在什么范圍?并說明理由:
 

(4)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,那么全市初三學(xué)生中視力正常的學(xué)生中視力正常的學(xué)生約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形一腰上的中線把周長分為15和12兩部分,求該三角形各邊的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種洗衣機(jī)在洗滌衣服時,經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)的過程,其中進(jìn)水、清洗、排水時洗衣機(jī)中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關(guān)系如折線圖. 根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)這種洗衣機(jī)的進(jìn)水時間是
 
分鐘,清洗時洗衣機(jī)中水量為
 
升.
(2)圖中的A點(diǎn)表示的是什么?
(3)已知洗衣機(jī)的排水速度為每分鐘19升,求排水2分鐘時,洗衣機(jī)中剩下的水量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)E,且AE=CD=8,∠BAC=
1
2
∠BOD.
(1)求證:
BC
=
BD

(2)求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用指定的方法解方程:
(1)2x2+1=3x(配方法)
(2)x2-4x+2=0(公式法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC,△CEF均為等腰直角三角形,∠ABC=∠CEF=90°,C、B、E在同一直線上,連接AF,M是AF的中點(diǎn),連接MB、ME.延長BM交EF于點(diǎn)D.
求證:MB=MD=ME.

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同步練習(xí)冊答案