解方程：．


解：

方程兩邊同乘以x﹣2得：

1=x﹣1﹣3（x﹣2）

整理得出：

2x=4，

解得：x=2，

檢驗：當x=2時，x﹣2=0，故x=2不是原方程的根，故此方程無解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


    如圖，已知⊙O1和⊙O2相交于A、B，AC、AD分別是兩圓的直徑。

（1）C、B、D三點在同一直線嗎？為什么？

（2）當⊙O1和⊙O2滿足什么條件時，所得圖中的△ACD是等腰三角形，請畫出示意圖。

                                                

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AC=BC=8，∠C=90°，點D為BC中點，將△ABC繞點D逆時針旋轉45°，得到△A′B′C′，B′C′與AB交于點E，則S四邊形ACDE=　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一只不透明的袋子中裝有兩個完全相同的小球，上面分別標有1，2兩個數(shù)字，若隨機地從中摸出一個小球，記下號碼后放回，再隨機摸出一個小球，則兩次摸出小球的號碼之積為偶數(shù)的概率是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系xOy中，若菱形ABCD的頂點A，B的坐標分別為（﹣3，0），（2，0），點D在y軸上，則點C的坐標是　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖是某通道的側面示意圖，已知AB∥CD∥EF，AM∥BC∥DE，AB=CD=EF，∠BAM=30°，AB=6m．

（1）求FM的長；

（2）連接AF，若sin∠FAM=，求AM的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某地統(tǒng)計局對2013年各縣市的固定資產(chǎn)投資情況進行了統(tǒng)計，并繪成了以下圖表，請根據(jù)相關信息解答下列問題：下列結論不正確的是（    ）

A．2013年某市固定資產(chǎn)投資總額為200億元

B．2013年某市各單位固定資產(chǎn)投資額的中位數(shù)是16億元

C．2013年A縣固定資產(chǎn)投資額為占總額的30%

D．2013年固定資產(chǎn)投資扇形統(tǒng)計圖中表示A地的扇形的圓心角為110°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知二次函數(shù)                             （¹0為實數(shù)）)。

   (1) 求證：不論k為何值，該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個公共點；

   (2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C。

       當△ABC的面積等于2時，求k的值：

   ‚對任意負實數(shù)，當x＞m時，隨著的增大而減小，試求出的一個值

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知a＝()－1，b＝,c＝(2014－π)0，d＝｜1－｜，

（1）化簡這四個數(shù)；

（2）把這四個數(shù)，通過適當運算后使得結果為2.請列式并寫出運算過程.

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