【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)軸正半軸上,點(diǎn)軸正半軸上連接的長(zhǎng)為,其中是不等式的最大整數(shù)解

1)求的長(zhǎng)

2)動(dòng)點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在上從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)的長(zhǎng)度為運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,請(qǐng)用含的式子表示

3)如圖2,在(2)的條件的下,平分軸于點(diǎn),點(diǎn)上,點(diǎn)上,連接,且,點(diǎn)與點(diǎn)的縱坐標(biāo)的差為,連接并還延長(zhǎng)交過(guò)點(diǎn)且與軸垂直的直線于,當(dāng)為何值時(shí),,并求的值.

【答案】1102d102t0t5)(3t=3,=3

【解析】

1)先解不等式得,a11,進(jìn)而確定出a,即可得出結(jié)論;

2)由運(yùn)動(dòng)知AP2t,即可得出結(jié)論;

3)先判斷出△DEN≌△DEGSAS),得出∠BND=∠DGE,∠EDN=∠EDB45,即:∠BDN90,再用同角(或等角)的余角相等判斷出∠DGE=∠BDO,得出EGOD,即可求出EG2,再由SOBPSBPM32,得出,進(jìn)而得出,即,求出AP6,即可得出結(jié)論.

1)解不等式不等式得,a11,

a是不等式的最大整數(shù)解,

a10

AB的長(zhǎng)為a,

AB的長(zhǎng)為10;

2)由(1)知,AB10

由運(yùn)動(dòng)知,AP2t,

d=BPABAP102t0t5);

3)如圖2,在EA上截取ENEG,

∵∠AED=∠GED,DEDE,

∴△DEN≌△DEGSAS),

∴∠BND=∠DGE,∠EDN=∠EDB45

∴∠BDN=∠EDB+∠EDN90,

∴∠BND+∠DBN90,

∴∠DGE+∠DBN90,

BD平分∠ABOy軸于點(diǎn)D,

∴∠DBN=∠DBO,

∴∠DGE+∠DBO90,

∵∠BDO+∠DBO90

∴∠DGE=∠BDO,

EGOD

∵點(diǎn)E與點(diǎn)G的縱坐標(biāo)的差為2,

EG2,

SOBPSBPM32,

SOBMSBPM52,

,

,

AP6

t6÷23秒,=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面實(shí)數(shù)比較大小正確的是( )
A.3>|﹣7|
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【題目】完成下面推理過(guò)程

如圖,EFAD,1=2,BAC=70°.將求∠AGD的過(guò)程填寫(xiě)完整.

解: 因?yàn)?/span>EFAD,

所以∠2=____ (_________________________________)

又因?yàn)椤?/span>1=2

所以∠1=3 (__________________)

所以AB_____ (___________________________________)

所以∠BAC+______=180°(___________________________)

因?yàn)椤?/span>BAC=70°

所以∠AGD=_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)四邊形紙片 ABCD,B=D=90°,把紙片按如圖所示折疊,使點(diǎn) B 落在 AD 邊上的 B′點(diǎn),AE 是折痕.

(1)試判斷 B′E DC 的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)如果∠C=128°,求∠AEB 的度數(shù).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABEGx軸,BCDEHGAPy軸,點(diǎn)DC、PHx軸上,A(12),B(1,2),D(3,0),E(3,﹣2),G(3,﹣2),把一條長(zhǎng)為2018個(gè)單位長(zhǎng)度且沒(méi)有彈性的細(xì)線線的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在點(diǎn)A處,并按ABCDEFGH﹣﹣PA…的規(guī)律緊繞在圖形“凸”的邊上,則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  )

A. (1,2)B. (1,2)C. (1,0)D. (1,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:

1x2+3x-4=0; 2)(x+12=4x

3xx+4=-5x+4); 42x2-4x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先閱讀,再解題

解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0,可以將(x﹣1)看成一個(gè)整體,設(shè)x﹣1=y,則原方程可化y2﹣5y+4=0,解得y1=1;y2=4,當(dāng)y=1時(shí),即x﹣1=1,解得x=2,當(dāng)y=4時(shí),即x﹣1=4,解得x=5,所 原方程的解為x1=2,x2=5

請(qǐng)利用上述這種方法解方程:(3x﹣5)2﹣4(5﹣3x)+3=0.

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