【題目】如圖,點E,F分別在△ABC的邊BC和AC上,點A,E關于BF對稱.點D在BF上,且AD∥EF.
(1)求證:四邊形ADEF為菱形;
(2)如果∠ABC=2∠DAE,AD=3,FC=5,求AB.
【答案】(1)見解析;(2)6
【解析】
(1)則題意知BF垂直平分AE,證得△ADF△EDF,推出∠ADF=∠EDF結合AD//EF,推出∠EDF =∠DFE,從而得到AD=DE=EF=AF,即可推出結論;
(2)由(1)得四邊形ADEF是菱形,推出AE⊥DF,結合已知根據“SSS”推出△BAF△BEF,可證得∠FEC=90°,利用勾股定理得出EC的長,證得△CEF∽△CAB,即可求解.
(1)∵點A,E關于BF對稱,
∴BF垂直平分AE,
∴AD=DE,AF=FE,
在△ADF和△EDF中,
,
∴△ADF△EDF(SSS),
∴∠ADF=∠EDF,
∵AD//EF,
∴∠ADF=∠DFE,
∴∠EDF =∠DFE,
∴DE=EF,
∴AD=DE=EF=AF,
∴四邊形ADEF是菱形;
(2)記AE、DF交點為點O,
∵四邊形ADEF是菱形,
∴AE⊥DF,
∴∠AOB=90°,
∴∠EAF+∠AFB=90°,
由(1)知BF垂直平分AE,
∴BA=BE,
∴∠ABC=2∠ABO,
∵∠ABC=2∠DAE,
∴∠ABO=∠DAE,
∵四邊形ADEF為菱形,
∴∠DAE=∠EAF,AD=DE=EF=AF=3,
∴∠ABO=∠EAF,
∴∠ABO+∠AFB=90°,
∴∠BAF=90°,
∵BA=BE,FA=EF,
在△BAF和△BEF中,
,
∴△BAF△BEF (SSS),
∴∠BAF =∠BEF=90°,
∴∠FEC=90°,
在Rt△FEC中,∠FEC=90°,AD=EF=3,
∴EC=,
∵∠BAC=∠FEC=90°,
∴△CEF∽△CAB,
∴ ,
∴ ,
∴AB=6.
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【題目】如圖,在△ABC中,點O是∠ABC和∠ACB兩個內角平分線的交點,過點O作EF∥BC分別交AB,AC于點E,F,已知△ABC的周長為8,BC=x,△AEF的周長為y,則表示y與x的函數圖象大致是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,小亮為了測量校園里教學樓AB的高度,將測角儀CD豎直放置在與教學樓水平距離為18m的地面上,若測角儀的高度為1.5m,測得教學樓的頂部A處的仰角為30°,則教學樓的高度是( )
A.55.5mB.54mC.19.5mD.18m
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【題目】(1)如圖1,在正方形中,點、分別是、邊上的動點,且,求證:.
(2)如圖2,在正方形中,如果點、分別是、延長線上的動點,且,則、、之間數量關系是什么?請寫出證明過程.
(3)如圖1,若正方形的邊長為6,,求的長.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,,AD平分∠BAC,交BC于點D,點O在AB上,⊙O經過A、D兩點,交AC于點E,交AB于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑是2cm,E是弧AD的中點,求陰影部分的面積(結果保留π和根號)
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【題目】如圖,在一塊直角三角板ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另一個含30°角的△EDF的30°角的頂點D放在AB邊上,E、F分別在AC、BC上,當點D在AB邊上移動時,DE始終與AB垂直,若△CEF與△DEF相似,則AD= .
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【題目】 如圖,邊長為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,連接AC,以AC為邊在AC上方作第二個菱形ACEF,使∠FAC=60°.連接AE,再以AE為邊在AE上方作第三個菱形AEGH,使∠HAE=60°.則菱形AEGH的周長為( 。
A.B.12C.3D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c與兩坐標軸分別交于點A、B、C,直線y=﹣x+4經過點B,與y軸交點為D,M(3,﹣4)是拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式.
(2)已知點N在對稱軸上,且AN+DN的值最。簏cN的坐標.
(3)在(2)的條件下,若點E與點C關于對稱軸對稱,請你畫出△EMN并求它的面積.
(4)在(2)的條件下,在坐標平面內是否存在點P,使以A、B、N、P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在AB上,以AD為直徑的⊙O與邊BC相切于點E,與邊AC相交于點G,且=,連接GO并延長交⊙O于點F,連接BF
(1)求證:①AO=AG,②BF是⊙O的切線.
(2)若BD=6,求圖形中陰影部分的面積.
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