如圖,小芳家的落地窗(線段DE)與公路(直線PQ)互相平行,她每天做完作業(yè)后都會(huì)在點(diǎn)A處向窗外的公路望去.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小芳能看到的那段公路并記為BC.
(2)小芳很想知道點(diǎn)A與公路之間的距離,于是她想到了一個(gè)辦法.她測(cè)出了鄰家小彬在公路BC段上走過的時(shí)間為10秒,又測(cè)量了點(diǎn)A到窗的距離是4米,且窗DE的長為3米,若小彬步行的平均速度為1.2米/秒,請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出點(diǎn)A到公路的距離.
(1)如圖,線段BC就是小芳能看到的那段公路.

(2)過點(diǎn)A作AM⊥BC,垂足為M,交DE于點(diǎn)N.
∵DEBC,
∴∠3=∠4,∠1=∠2=90°,
∴AN⊥DE.
又∵∠DAE=∠BAC,
∴△ADE△ABC.
DE
BC
=
AN
AM

根據(jù)題意得:BC=1.2×10=12(米).
又∵AN=4米,DE=3米,
3
12
=
4
AM
,
∴AM=16(米).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是圓桌正上方的燈泡(看做一個(gè)點(diǎn))發(fā)出的光線照射桌面后,在地面上形成陰影(圓形)的示意圖,已知桌面的直徑為1.2m,桌面距離地面1m.若燈泡距離地面3m,則地面上陰影部分的面積為( 。
A.0.36πm2B.0.81πm2C.2πm2D.3.24πm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,小明為測(cè)量一棵樹CD的高度,他在距樹24m處立了一根高為2m的標(biāo)桿EF,然后小明前后調(diào)整自己的位置,當(dāng)他與樹相距27m時(shí),他的眼睛、標(biāo)桿的頂端和樹頂端在同一直線上.已知小明身高1.6m,求樹的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知一直立的電線桿在地面上的影長為28m,同時(shí),高為1.4m的測(cè)竿在地面上的影長為2.8m,由此可知該電線桿的長為______m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,電影膠片上每一個(gè)圖片的規(guī)格為3.5cm×3.5cm,放映屏幕的規(guī)格為2m×2m,若放映機(jī)的光源S距膠片20cm,要使放映的圖象剛好布滿整個(gè)屏幕,則光源S距屏幕的距離為(  )
A.
40
7
m
B.
80
7
m
C.
60
7
m
D.15m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

教學(xué)樓旁邊有一棵樹,學(xué)習(xí)了相似三角形后,數(shù)學(xué)小組的同學(xué)想利用樹影來測(cè)量樹高.課外活動(dòng)時(shí)在陽光下他們測(cè)得一根長為1m的竹竿的影長是0.9m,但當(dāng)他們馬上測(cè)量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上,經(jīng)過一番爭論,小組的同學(xué)認(rèn)為繼續(xù)測(cè)量也可以測(cè)出樹高,他們測(cè)得落在地面的影長2.7m,落在墻壁上的影長1.2m,請(qǐng)你和他們一起算一下,樹高為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中,正確的是(  )
A.兩個(gè)相似三角形面積比為2:3,則周長比是4:9
B.相似圖形一定構(gòu)成位似圖形
C.如果點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,△ABC與△ADE相似,則DEBC
D.在Rt△ABC中,斜邊上的高CD2=AD•BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,原點(diǎn)O是△ABC和△A′B′C′的位似中心,點(diǎn)A(1,0)與點(diǎn)A′(-2,0)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),△ABC的面積是
3
2
,則△A′B′C′的面積是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)A(1、0),點(diǎn)B(0、2),△AOB的頂點(diǎn)都在正方形的頂點(diǎn)上,這樣的三角形稱為格點(diǎn)三角形.請(qǐng)?jiān)趫D上畫格點(diǎn)△PAB與△AOB相似(全等除外),并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案