如圖，一方形花壇分成編號為①、②、③、④四塊，現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色的花供選種．要求每塊只種一種顏色的花，且相鄰的兩塊種不同顏色的花，如果編號為①的已經(jīng)種上紅色花，那么其余三塊不同的種法有
 
 種．
考點：列表法與樹狀圖法
專題：
分析：首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖即可求得其余三塊不同的種法．
解答：解：畫樹狀圖得：

∴其余三塊不同的種法有21種．
故答案為：21．
點評：本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率．列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事件，樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：關(guān)于x的一元二次方程mx2-（4m+1）x+3m+3=0 （m＞1）．
（1）求證：方程有兩個不相等的實數(shù)根；
（2）設(shè)方程的兩個實數(shù)根分別為x1，x2（其中x1＞x2），若y是關(guān)于m的函數(shù)，且y=x1-3x2，求這個函數(shù)的解析式；
（3）將（2）中所得的函數(shù)的圖象在直線m=2的左側(cè)部分沿直線m=2翻折，圖象的其余部分保持不變，得到一個新的圖象．請你結(jié)合這個新的圖象回答：當(dāng)關(guān)于m的函數(shù)y=2m+b的圖象與此圖象有兩個公共點時，b的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有依次排列的3個數(shù)：a，b，c．對任意相鄰的兩個數(shù)，都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)，所得之差寫在這兩個數(shù)之間，可產(chǎn)生一個新數(shù)串：a，b-a，b，c-b，c，這稱為第一次操作；做第二次同樣的操作后也可以產(chǎn)生一個新數(shù)串：a，b-2a，b-a，a，b，c-2b，c-b，b，c，繼續(xù)依次操作下去，問：從數(shù)串a(chǎn)，b，c開始操作至第10次后產(chǎn)生的新數(shù)串所有數(shù)之和是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC為等腰直角三角形，AC=BC=8，點D在BC上，CD=2，E為AB邊上的動點，則△CDE周長的最小值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在計數(shù)制中，通常我們使用的是“十進(jìn)制”，即“逢十進(jìn)一”．而計數(shù)制方法很多，如60進(jìn)制：60秒化為1分，60分化為1小時；24進(jìn)位制：24小時化為1天；7天化為1周等…，而二進(jìn)制是計算機(jī)處理數(shù)據(jù)的依據(jù)．已知二進(jìn)位制與十進(jìn)位制的比較如下表：
十進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 …
二進(jìn)制 0 1 10 11 100 101 110 …
請將二進(jìn)制數(shù)101001（2）寫成十進(jìn)制數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

夏天某地區(qū)一周最高氣溫（單位：℃）的走勢圖如圖，這個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O1的半徑r1=2，⊙O2的半徑r2是方程3（x-1）=2x的根，⊙O1與⊙O2的圓心距為1，那么兩圓的位置關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，如果從半徑為6cm的圓形紙片中剪去
1
3
圓周的一個扇形，將留下的扇形圍成一個圓錐（接縫處不重疊），那么這個圓錐的高為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x對不等式組
3x-a≥0
2x-b≤0
的整數(shù)解僅有-1，-2，那么適合這個不等式組的整數(shù)a，b，滿足a+b=-10的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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同步練習(xí)冊答案