【題目】定義:如圖1,拋物線 與 軸交于A,B兩點,點P在拋物線上(點P與A,B兩點不重合),如果△ABP的三邊滿足 ,則稱點P為拋物線 的勾股點。
(1)直接寫出拋物線 的勾股點的坐標;
(2)如圖2,已知拋物線C: 與 軸交于A,B兩點,點P(1, )是拋物線C的勾股點,求拋物線C的函數表達式;
(3)在(2)的條件下,點Q在拋物線C上,求滿足條件 的點Q(異于點P)的坐標
【答案】
(1)
解:勾股點的坐標為(0,1)
(2)
解:拋物線y=ax2+bx(a≠0)過原點(0,0),即A(0,0),
如圖作PG⊥x軸于點G,連接PA,PB,
∵點P(1,),
∴ AG=1,PG=,
∴PA=2,tan∠PAB=,
∴∠PAB=60°,
∴在Rt△PAB中,AB==4,
∴點B(4,0),
設y=ax(x-4),當x=1時,y=,
解得a=-,
∴y=-x(x-4)=-x2+x.
(3)
解:① 當點Q在x軸上方,由S△ABQ=S△ABP,易知點Q的縱坐標為,
∴-x2+x=,解得x1=3,x2=1(不合題意,舍去),
∴Q(3,),
②當點Q在x軸下方,由S△ABQ=S△ABP,易知點Q的縱坐標為-,
∴-x2+x=-,解得x1=2+,x2=2-,
∴Q(2+,-)Q(2-,-),
綜上,滿足條件的點Q有三個:Q(3,)Q(2+,-)Q(2-,-).
【解析】(1)解:y=-x2+1與x軸交于A(-1,0),B(1,0),與y軸交于P(0,1),
∴AB=2,AP=BP=,
∴AP2+BP2=AB2
∴勾股點P(0,1),
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中有等邊△AOB,點O為坐標原點,OB=2,平行于x軸且與x軸的距離為1的線段CD分別交y軸、AB于點C,D.若線段CD上點P與△AOB的某一頂點的距離為,則線段PC(PC<2.5)的長為____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B,C,D為矩形的四個頂點,AB=16 cm,BC=6 cm,動點P,Q分別從點A,C同時出發(fā),點P以3 cm/s的速度向點B移動,點Q以2 cm/s的速度向點D移動.當點P運動到點B停止時,點Q也隨之停止運動.問幾秒時點P和點Q的距離是10 cm?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長線上一點,CD切半圓O于點D。連結OD,作BE⊥CD于點E,交半圓O于點F。已知CE=12,BE=9
(1)求證:△COD∽△CBE;
(2)求半圓O的半徑 的長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A(m,m)在第一象限,且實數m滿足條件:,ABy軸于B,ACx軸于C
(1)求m的值;
(2)如圖1,BE=1,過A作AF⊥AE交x軸于F,連EF,D在AO上,且AD=AE,連接ED并延長交x軸于點P,求點P的坐標;
(3)如圖2,G為線段OC延長線上一點,AC=CG,E為線段OB上一動點(不與O、B重合),F為線段CE的中點,若BF⊥FK交AG于K,延長BF、AC交于M,連接KM.請問∠FBK的大小是否變化?若不變,請求其值;若改變,求出變化的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是長為1個單位的正方形,若學校位置坐標為A(1,2),解答以下問題:
(1)請在圖中建立適當的直角坐標系,并寫出圖書館B位置的坐標;
(2)若體育館位置坐標為C(-3,3),請在坐標系中標出體育館的位置,并順次連接學校、圖書館、體育館,得到△ABC,求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,矩形紙片ABCD的邊長分別為a、b(a<b),點M、N分別為邊AD、BC上兩點(點A、C除外),連接MN.
(1)如圖②,分別沿ME、NF 將MN兩側紙片折疊,使點A、C分別落在MN上的A′、C′處,直接寫出ME與FN的位置關系;
(2)如圖③,當MN⊥BC 時,仍按(1)中的方式折疊,請求出四邊形A′EBN與四邊形C′FDM 的周長(用含a的代數式表示),并判斷四邊形A′EBN與四邊形C′FDM周長之間的數量關系;
(3)如圖④,若對角線BD與MN交于點O,分別沿BM、DN將MN兩側紙片折疊,折疊后,點A、C恰好都落在點O處,并且得到的四邊形BNDM是菱形,請你探索a、b之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD的面積為300cm2 , 長和寬的比為3:2.在此長方形內沿著邊的方向能否并排裁出兩個面積均為147cm2的圓(π取3),請通過計算說明理由.
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