【題目】如圖,將ABCD的邊DC延長到點E,使CE=DC,連接AE,交BC于點F.
(1)求證:△ABF≌△ECF;
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE,求證:四邊形ABEC是矩形.

【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥DC,AB=DC,

∴∠ABF=∠ECF,

∵EC=DC,∴AB=EC,

在△ABF和△ECF中,

∵∠ABF=∠ECF,∠AFB=∠EFC,AB=EC,

∴△ABF≌△ECF(AAS)


(2)證明:∵AB=EC,AB∥EC,

∴四邊形ABEC是平行四邊形,

∴FA=FE,F(xiàn)B=FC,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴∠ABC=∠D,

又∵∠AFC=2∠D,

∴∠AFC=2∠ABC,

∵∠AFC=∠ABC+∠BAF,

∴∠ABC=∠BAF,

∴FA=FB,

∴FA=FE=FB=FC,

∴AE=BC,

∴四邊形ABEC是矩形


【解析】(1)先由已知平行四邊形ABCD得出AB∥DC,AB=DC,∠ABF=∠ECF,從而證得△ABF≌△ECF;(2)由(1)得的結(jié)論先證得四邊形ABEC是平行四邊形,通過角的關(guān)系得出FA=FE=FB=FC,AE=BC,得證.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AC與BD交于點O,求證:AO=CO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A的坐標為( ,3),AB丄x軸,垂足為B,連接OA,反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象與線段OA、AB分別交于點C、D.若AB=3BD,以點C為圓心,CA的 倍的長為半徑作圓,則該圓與x軸的位置關(guān)系是(填”相離”,“相切”或“相交“).

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【題目】求不等式組 的解集,并寫出它的整數(shù)解.

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【題目】如圖①,P為△ABC內(nèi)一點,連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一個三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點.
(1)如圖②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC>∠A,CD是AB上的中線,過點B作BE丄CD,垂足為E.試說明E是△ABC的自相似點;
(2)在△ABC中,∠A<∠B<∠C. ①如圖③,利用尺規(guī)作出△ABC的自相似點P(寫出作法并保留作圖痕跡);
②若△ABC的內(nèi)心P是該三角形的自相似點,求該三角形三個內(nèi)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:若點P(a,b)在函數(shù)y= 的圖象上,將以a為二次項系數(shù),b為一次項系數(shù)構(gòu)造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y=的一個“派生函數(shù)”.例如:點(2, )在函數(shù)y= 的圖象上,則函數(shù)y=2x2+x稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.現(xiàn)給出以下兩個命題:(1)存在函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”,其圖象的對稱軸在y軸的右側(cè);(2)函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”的圖象都經(jīng)過同一點.下列判斷正確的是( )
A.命題(1)與命題(2)都是真命題
B.命題(1)與命題(2)都是假命題
C.命題(1)是假命題,命題(2)是真命題
D.命題(1)是真命題,命題(2)是假命題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,頂點為(1,4)的拋物線 與直線 交于點A(2,2),直線 軸交于點B與 軸交于點C.

(1)求 的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點,點P關(guān)于直線AB的對稱軸點在 軸上,求點P的坐標
(3)點D為 軸上方拋物線上的一點,點E為軸上一點,以A 、B、E、D為頂點的四邊為平行四邊形時,直接寫出點E的坐標。

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【題目】如圖,AB∥CD,點G、E、F分別在AB、CD上,FG平分∠CFE,若∠1=40°,求∠FGE的度數(shù).

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【題目】平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(﹣1,m2+2m+1)、(0,m2+2m+2)兩點,其中m為常數(shù).
(1)求b的值,并用含m的代數(shù)式表示c;
(2)若拋物線y=x2+bx+c與x軸有公共點,求m的值;
(3)設(shè)(a,y1)、(a+2,y2)是拋物線y=x2+bx+c上的兩點,請比較y2﹣y1與0的大小,并說明理由.

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