已知一個(gè)圓錐沿軸剖開(kāi)是一個(gè)等腰三角形.若這個(gè)三角形的底為8cm,腰為10cm.
(1)求圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的扇形弧長(zhǎng);
(2)求圓錐的表面積.
考點(diǎn):圓錐的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)題意得到圓錐的底面圓的直徑為8cm,然后根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)算;
(2)圓錐的表面積為底面圓的面積加上展開(kāi)的扇形面積.
解答:解:(1)圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的扇形弧長(zhǎng)=8πcm;
(2)圓錐的表面積=
1
2
•8π•10+π•(
8
2
2=56π(cm2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓錐的計(jì)算:圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng),扇形的半徑等于圓錐的母線長(zhǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈍角三角形的三條高所在直線相交于一點(diǎn),此一點(diǎn)定在( 。
A、三角形的內(nèi)部
B、三角形的外部
C、三角形的一條邊上
D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)圖形先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,再平移2cm,得到另一個(gè)圖形,則這兩個(gè)圖形( 。
A、形狀改變B、大小改變
C、位置不變D、大小不變

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如圖,東海中某小島上有一燈塔A,燈塔附近方圓25海里范圍內(nèi)有暗礁.一艘漁船在O處測(cè)得燈塔在其北偏西60°方向,距離燈塔60海里.若漁船一直向正西方向航行,是否有觸礁的危險(xiǎn)?

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南方A市欲將一批容易變質(zhì)的水果運(yùn)往B市銷售,若有飛機(jī)、火車、汽車三種運(yùn)輸方式,現(xiàn)只選擇其中一種,這三種運(yùn)輸方式的主要參考數(shù)據(jù)見(jiàn)如表.
運(yùn)輸工具 途中速度/(km/h) 途中費(fèi)用/(元/km) 裝卸費(fèi)用/元 裝卸時(shí)間/h
飛機(jī) 200 16 1000 2
火車 100 4 2000 4
汽車 50 8 1000 2
若這批水果在運(yùn)輸(包括裝卸)過(guò)程中的損耗為200元/h,記A、B兩市間的距離為x km.
(1)如果用W1,W2,W3分別表示使用飛機(jī)、火車、汽車運(yùn)輸時(shí)的總支出費(fèi)用(包括損耗),求W1,W2,W3與x間的關(guān)系式.
(2)當(dāng)x=250時(shí),應(yīng)采用哪種運(yùn)輸方式,才使運(yùn)輸時(shí)的總支出費(fèi)用最?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的弦,BD切⊙O于點(diǎn)B,OD⊥OA,OD與AB相交于點(diǎn)C.求證:BD=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩幅圖片中竹竿的影子是在太陽(yáng)光線下還是在燈泡光線下形成的?請(qǐng)你畫(huà)出兩圖中小松樹(shù)的影子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的網(wǎng)格圖均是20×20的等距網(wǎng)格圖(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)).偵察兵王凱在點(diǎn)P處觀察區(qū)域MNCD內(nèi)的活動(dòng)情況,當(dāng)5個(gè)單位長(zhǎng)的列車AB(圖中的-)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在鐵路線MN上通過(guò)時(shí),列車將阻擋王凱的部分視線,在區(qū)域MNCD內(nèi)形成盲區(qū)(不考慮列車的寬度和車廂間的縫隙).請(qǐng)針對(duì)圖①,②,③中列車位于不同位置的情形分別畫(huà)出相應(yīng)的盲區(qū),并在盲區(qū)內(nèi)涂上陰影.

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如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,BC邊上,且EF垂直平分對(duì)角線AC,垂足為O.求證:四邊形AECF為菱形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案