若a=-0.32,b=-32,c=(-
1
3
-2,d=(-
1
3
0,則a、b、c、d的大小關(guān)系是
 
.(用“<”號連接)
考點:負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,實數(shù)大小比較,零指數(shù)冪
專題:
分析:分別根據(jù)有理數(shù)乘方的法則、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及0指數(shù)冪的運算法則計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)比較大小的法則進行比較即可.
解答:解:∵a=-0.32=-0.09,b=-32=-9,c=(-
1
3
-2=9,d=(-
1
3
0=1,-9<-0.09<1<9,
∴b<a<d<c.
故答案為:b<a<d<c.
點評:本題考查的是負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計算,熟知任何非0數(shù)的負(fù)整數(shù)指數(shù)冪等于相應(yīng)的正整數(shù)指數(shù)冪的倒數(shù)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一天晚上,有3個人去住旅館,300元一晚.三個人剛好每人掏了100元湊夠300元交給了老板.后來老板說今天搞活動,優(yōu)惠到250元,拿出50元命令服務(wù)生退還給他們?nèi)耍⻊?wù)生偷偷藏起了20元,把剩下的30元錢分給了他們?nèi)齻人,每人分到10元.這樣,剛才每人掏了100元,現(xiàn)在又退回10元,也就是90元.每人只花了90元錢,3個人每人90元就是270元,再加上服務(wù)生藏起的20元就是290元,還有10元錢去了哪里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x、y的二元一次方程組
2x+3y=1
ax+6y=c
,當(dāng)a
 
,c
 
時方程組有唯一解;當(dāng)a
 
,c
 
時方程組無解;當(dāng)a
 
,c
 
時方程組有無窮多解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a滿足a2-3a+1=0,求下列各式的值:
(1)(a+
1
a
2的值;
(2)a2+
1
a2
;
(3)a4+
1
a4
的值;
(4)
a2+5a+1
a2-2a+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1
x+2
+
1
x+5
=
1
x+3
+
1
x+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x+3)2+6(x+3)+9=0,則x-2010的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程
3
x+3
=
2
x+k
有非負(fù)數(shù)解,則k的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,要測量某建筑物的高度AB,立兩根高為2m的標(biāo)桿BC和DE,兩竿相距BD=38m,D、B、H三點共線,從BC退行3m,到達(dá)點F,從點F看點A,A、C、F三點共線,從DE退行5m到達(dá)點G,從點G看點A,A、E、G三點也共線,試算出建筑物的高度AB及HB的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡下列各式:
(1)(-x)3•(x32•(-x)4
(2)5•(-a22a2-(2a23+a3•a3

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