某校學(xué)生小亮每天騎自行車上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,設(shè)十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈,他在路口遇到紅燈的概率為,遇到綠燈的概率為,那么他遇到黃燈的概率為 ( )

A. B. C. D.

 

A

【解析】

試題分析:經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,共有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈,

在路口遇到紅燈、黃燈、綠燈的概率之和是1,

在路口遇到紅燈的概率為,遇到綠燈的概率為

遇到黃燈的概率為1﹣=

故選A

考點(diǎn):概率的意義

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列性質(zhì)中,正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是

A.對(duì)角線互相垂直 B.對(duì)角線互相平分

C.對(duì)角線相等 D.四個(gè)角都是直角

 

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當(dāng)x_________時(shí),為0

 

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如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,M、N是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),且BM=DN 求證:四邊形AMCN是平行四邊形.

 

 

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請(qǐng)寫出一個(gè)發(fā)生的可能性小于的隨機(jī)事件: .

 

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下列事件中,是不可能事件的是 ( )

A.買一張電影票,座位號(hào)是奇數(shù) B.射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,命中9環(huán)

C.明天會(huì)下雨 D.度量三角形的內(nèi)角和,結(jié)果是360º

 

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“初中生騎電動(dòng) 車上學(xué)”的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,某校利用“五一”假期,隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理制作了的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)是多少?

2請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

3從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生,則抽到持哪一類態(tài)度學(xué)生的可能性大?

 

 

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如圖,矩形AOBC中,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)4,2,又反比例函數(shù)y=的圖像經(jīng)過(guò)矩形的對(duì)角線的交點(diǎn)P,則該反比例函數(shù)關(guān)系式是

A.y=x0B.y=x0

C.y=x0 D.y=x0

 

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如圖,等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在圓上.這個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,指出它的對(duì)稱中心,并畫出該圖關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱的圖形;如果不是,請(qǐng)?jiān)趫A內(nèi)補(bǔ)上一個(gè)三角形,使整個(gè)圖形成為中心對(duì)稱圖形(保留畫圖痕跡),并指出所補(bǔ)三角形可以看作由△ABC怎樣變換而成的.

 

 

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