【題目】下列各等式中成立的是（ ）
A.﹣ =﹣2
B.﹣ =﹣0.6
C. =﹣13
D. =±6

【答案】A
【解析】解：A、﹣ =﹣2，故A正確；

B、﹣ =﹣ =﹣ ，故B錯誤；

C、 =13，故C錯誤；

D、 =6，故D錯誤．

所以答案是：A．

【考點精析】認真審題，首先需要了解二次根式的性質(zhì)與化簡(1、如果被開方數(shù)是分數(shù)（包括小數(shù)）或分式，先利用商的算數(shù)平方根的性質(zhì)把它寫成分式的形式，然后利用分母有理化進行化簡．2、如果被開方數(shù)是整數(shù)或整式，先將他們分解因數(shù)或因式，然后把能開得盡方的因數(shù)或因式開出來)，還要掌握算數(shù)平方根(正數(shù)a的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根；正數(shù)和零的算術(shù)平方根都只有一個，零的算術(shù)平方根是零)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在一個大圓盤中，鑲嵌著四個大小一樣的小圓盤，已知大小圓盤的半徑都是整數(shù)，陰影部分的面積為5πcm2 ， 請你求出大小兩個圓盤的半徑．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰直角三角板的一個銳角頂點與正方形ABCD的頂點A重合，將此三角板繞點A旋轉(zhuǎn)，使三角板中該銳角的兩條邊分別交正方形的兩邊BC、DC于點E、F，連結(jié)EF．若EF=5，DF=2，則BE的長為_______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，請描出A(-3，-2)，B(2，-2)，C(3，1)，D(-2，1)四個點。

（1）線段AB、CD有什么關(guān)系?

（2）順次連接A、B、C、D四點組成的圖形是什么圖形?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過原點，頂點為A（h，k）（h≠0）．

（1）當h=1，k=2時，求拋物線的解析式；
（2）若拋物線y=tx2（t≠0）也經(jīng)過點A，過a與t之間的關(guān)系式；
（3）在（2）的條件下，已知a=﹣ ，直線l：y= x﹣1與拋物線y=tx2﹣ x﹣7交于點B，C，與x軸，y軸交于點D，E，點M在拋物線y=tx2﹣ x﹣7上，且點M的橫坐標為m（0＜m＜6）．MF∥y軸交于直線l于點F，點N在直線l上，且四邊形MNFQ為矩形（如圖），若矩形MNFQ的周長為P，求P的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小張騎車往返于甲、乙兩地，距甲地的路程y（千米）與時間x（時）的函數(shù)圖象如圖所示．

(1)小張在路上停留　　小時，他從乙地返回時騎車的速度為　 　千米/時；

(2)小王與小張同時出發(fā)，按相同路線勻速前往乙地，距甲地的路程y（千米）與時間x（時）的函數(shù)關(guān)系式為y=10x+10．請作出此函數(shù)圖象，并利用圖象回答：小王與小張在途中共相遇　 　次；

(3)請你計算第三次相遇的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算:

(1)5a2b÷×2ab2;

(2)[(x+2y)2-(x+y)(x-y)-5y2]÷2x;

(3)(-3.6×1010)÷(-2×102)2;

(4)(2a-b+3)(2a-3+b).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB、CD相交于點O，下列條件中，不能說明AB⊥CD的是(　　)

A. ∠AOD＝90°

B. ∠AOC＝∠BOC

C. ∠BOC＋∠BOD＝180°

D. ∠AOC＋∠BOD＝180°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，、、三點的坐標分別為、、．

（1）畫出，則的面積為_______；

（2）在中，點經(jīng)過平移后的對應(yīng)點為，將作同樣的平移得到，畫出平移后的，并寫出點，的坐標（_______）；（_______）；

（3）為中一點，將點向右平移4個單位，再向下平移6個單位得到點，則_______，_______．

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同步練習冊答案