【題目】如圖,等腰直角三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與正方形ABCD的頂點(diǎn)A重合,將此三角板繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使三角板中該銳角的兩條邊分別交正方形的兩邊BC、DC于點(diǎn)E、F,連結(jié)EF.若EF=5,DF=2,則BE的長(zhǎng)為_______

【答案】3

【解析】

如圖,延長(zhǎng)CBQ,使BQ=DF,連接AQ就可證ADF≌△ABQ,就有AQ=AF,∠QAB=DAF,再可以得出EAQ≌△EAF,就可以得出結(jié)論EF=BE+DF;

解:如圖,

延長(zhǎng)CBQ,使BQ=DF,連接AQ

∵四邊形ABCD是正方形,

AB=AD,∠ABC=D=90°

∴∠ABQ=90°

∴∠D=ABQ

ADFABQ中,

∴△ADF≌△ABQSAS),

AQ=AF,∠QAB=DAF

∵∠DAB=90°,∠FAE=45°

∴∠DAF+BAE=45°

∴∠BAE+BAQ=45°

即∠EAQ=EAF

EAQEAF中,

,

∴△EAQ≌△EAFSAS),

EF=EQ=BE+BQ=BE+DF;

EF=5,DF=2

BE=3,

故答案為3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一個(gè)不定的正方形ABCD,它的兩個(gè)相對(duì)的頂點(diǎn)A,C分別在邊長(zhǎng)為1的正六邊形一組對(duì)邊上,另外兩個(gè)頂點(diǎn)B,D在正六邊形內(nèi)部(包括邊界),則正方形邊長(zhǎng)a的取值范圍是

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【題目】下列定義一種關(guān)于n的運(yùn)算:當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5 ②n為偶數(shù)時(shí)結(jié)果是(其中k是使是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如:取n=26,則…,若n=449,則第449次運(yùn)算結(jié)果是(  )

A. 1 B. 2 C. 7 D. 8

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【題目】在△ABC中,沿圖示的中位線DE剪一刀,拼成如圖1所示的平行四邊形BCFD.請(qǐng)仿上述方法,按要求完成下列操作設(shè)計(jì),并在規(guī)定位置畫(huà)出圖示:

(1)在△ABC中,若∠C=90°,沿著中位線剪一刀,可拼成矩形或等腰梯形,請(qǐng)將拼成的圖形畫(huà)在圖2位置(只需畫(huà)一個(gè));

(2)在△ABC中,若AB=2BC,沿著中位線剪一刀,可拼成菱形,并將拼成的圖形畫(huà)在圖3位置;

(3)在△ABC中,需增加什么條件,沿著中位線剪一刀,拼成正方形,并將拼成的圖形和符合條件的三角形一同畫(huà)在圖4位置;

(4)在△ABC中,若沿著某條線剪一刀,能拼成等腰梯形,請(qǐng)將拼成的圖形畫(huà)在圖5位置(保留尋求剪裁線的痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,BC=1,運(yùn)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿路線BCD作勻速運(yùn)動(dòng),那么ABP的面積與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程之間的函數(shù)圖象大致是( ).

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=a°.則下列結(jié)論: ①∠BOE=(180﹣a)°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正確結(jié)論__________(填編號(hào)).

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【題目】某校為了美化校園計(jì)劃購(gòu)買茶花、桂花兩種樹(shù)苗共600株,茶花樹(shù)苗每株35元,桂花樹(shù)苗每株40元.相關(guān)資料表明:茶花、桂花樹(shù)苗的成活率分別為80%,90%.
(1)若購(gòu)買這兩種樹(shù)苗共用去22000元,則茶花、桂花樹(shù)苗各購(gòu)買多少株?
(2)若要使這批樹(shù)苗的總成活率不低于85%,則茶花樹(shù)苗至多購(gòu)買多少株?
(3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購(gòu)樹(shù)苗,使購(gòu)買樹(shù)苗的費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用.

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【題目】下列各等式中成立的是( )
A.﹣ =﹣2
B.﹣ =﹣0.6
C. =﹣13
D. =±6

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【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個(gè)菱形.甲、乙兩人的作法如下:

甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.

乙:分別作A,B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.

根據(jù)兩人的作法可判斷

A.甲正確,乙錯(cuò)誤 B.乙正確,甲錯(cuò)誤 C.甲、乙均正確 D.甲、乙均錯(cuò)誤

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