【題目】如圖,ABCD,點E是直線AB上的點,過點E的直線l交直線CD于點F,EG平分∠BEFCD于點G.在直線l繞點E旋轉(zhuǎn)的過程中,圖中∠1,∠2的度數(shù)可以分別是(

A.30°,110°B.56°,70°C.70°,40°D.100°,40°

【答案】C

【解析】

根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠BEG,根據(jù)角平分線的定義得到∠BEF,根據(jù)鄰補(bǔ)角互補(bǔ)求出∠2即可求解.

解:A、∵ABCD,

∴∠BEG=∠130°,

EG平分∠BEF,

∴∠BEF2BEG60°.

∴∠2180°﹣∠BEF120°,不符合題意;

B、∵ABCD,

∴∠BEG=∠156°,

EG平分∠BEF,

∴∠BEF2BEG112°.

∴∠2180°﹣∠BEF68°,不符合題意;

C、∵ABCD,

∴∠BEG=∠170°,

EG平分∠BEF,

∴∠BEF2BEG140°.

∴∠2180°﹣∠BEF40°,符合題意;

D、∵ABCD,

∴∠BEG=∠1100°,

EG平分∠BEF

∴∠BEF2BEG200°.

∴∠2360°﹣∠BEF160°,不符合題意.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,對角線相交于點,,,動點從點出發(fā),沿線段的速度向點運動,同時動點從點出發(fā),沿線段支向點運動,當(dāng)其中一個動點停止時另一個動點也隨之停止,設(shè)運動時間為(單位:)(),以點為圓心,長為半徑的⊙M與射線、線段分別交于點、,連接

1)求的長(用含有的代數(shù)式表示),并求出的取值范圍;

2)當(dāng)為何值時,線段與⊙M相切?

3)若⊙M與線段只有一個公共點,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,等邊ABC,點 E BA 的延長線上,點 D BC 上,且 ED=EC

1)如圖 1,求證:AE=DB

2)如圖 2,將BCE 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 60°ACF(點 B、E 的對應(yīng)點分別為點 A、F),連接 EF.在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中四對線段,使每對線段長度之差等于 AB 的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,的中點,邊上一動點,連接.若設(shè) (當(dāng)點與點重合時,的值為),

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整.

通過取點、畫圖、計算,得到了的幾組值,如下表:

說明:補(bǔ)全表格時,相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù).

(參考數(shù)據(jù):)

如圖2,描出剩余的點,并用光滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

觀察圖象,下列結(jié)論正確的有 _

①函數(shù)有最小值,沒有最大值

②函數(shù)有最小值,也有最大值

③當(dāng)時,隨著的增大而增大

④當(dāng)時,隨著的增大而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB為半圓O的直徑,過點BPBOB,連接AP交半圓O于點C,DBP上一點,CD是半圓O的切線.

1)求證:CDDP

2)已知半圓O的直徑為,PC1,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:⊙O的兩條弦,相交于點,且

1)如圖1,連接,求證:

2)如圖2,在,在上取一點,使得,于點,連接

判斷是否相等,并說明理由.

,,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB3,點E為對角線AC上一點,EFDEABF,若四邊形AFED的面積為4,則四邊形AFED的周長為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為,點邊上一點,,點的中點,過點作直線分別與,相交于點,.,則長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,CA=8,CB=6,動點PC出發(fā)沿CA方向,以每秒1個單位長度的速度向A點勻速運動,到達(dá)A點后立即以原來速度沿AC返回;同時動點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長度向點B勻速運動,當(dāng)Q到達(dá)B時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)P、Q運動的時間為t秒(t>0).

(1)當(dāng)t為何值時,PQCB?

(2)在點PCA運動的過程中,在CB上是否存在點E使CEPPQA全等?若存在,求出CE的長;若不存在,請說明理由;

(3)伴隨著PQ兩點的運動,線段PQ的垂直平分線DFPQ于點D,交折線QBBCCP于點F.當(dāng)DF經(jīng)過點C時,求出t的值.

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同步練習(xí)冊答案