已知（20x-33）（5x-6）-（14x-20）（5x-6）可以因式分解為（ax+b）（6x+c），其中a，b，c均為整數(shù)，則a+b-c的值為（　�。�
A、12B、14
C、-12D、-14
考點(diǎn)：因式分解-提公因式法
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意列出等式，分解因式后確定出a，b，c的值，即可求出a+b-c的值．
解答：解：（20x-33）（5x-6）-（14x-20）（5x-6）=（5x-6）（20x-33-14x+20）=（5x-6）（6x-13）=（ax+b）（6x+c），
可得a=5，b=-6，c=-13，
則a+b-c=5-6+13=12．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了因式分解-提公因式法，熟練掌握提取公因式的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于函數(shù)y=
3
x
，當(dāng)x＞0時(shí)，y
 
0，這部分圖象在第
 
象限，y隨x的增大而
 
；函數(shù)y=-
3
x
，當(dāng)x＜0時(shí)，y
 
0，這部分圖象在第
 
象限，y隨x的增大而
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的△ABC是從工廠中大量存放的鐵板余料，小明測(cè)得∠C=90°，∠A的平分線分對(duì)邊BC所得的兩條線段分別為BD=5，DC=3，現(xiàn)要最大限度地利用這塊余料截出一個(gè)圓形鐵板．
（1）使用直尺和圓規(guī)確定圓形鐵板的圓心O；
（2）求圓O的最大半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求作關(guān)于x的一個(gè)一元二次方程，一根為0，另一根為-5，則這個(gè)一元二次方程為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲農(nóng)科所有兩塊地正方形土地，邊長分別是a米和b米（a，b的值不相等），乙農(nóng)科所有的一塊長為2a米，寬為b米的長方形土地，今年兩農(nóng)科所種植的試驗(yàn)品種都收獲了300千克小麥．問：誰的小麥單位面積產(chǎn)量高？高的單位面積產(chǎn)量是低的單位面積產(chǎn)量的多少倍？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（x2+px+8）（x2-3x+q）的積中不含x3和x項(xiàng)，求p2+q2的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（x2+1）（x2-1）（x2-1）2=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a
 
時(shí)，方程（a+1）x+2=0是關(guān)于x的一元一次方程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：48°39′+67°45′．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案