已知m2與-2n2的和為A，1+n2與-2m2的差為B，求：
（1）A的值；     
（2）B的值；        
（3）2A-4B的值．
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計算題
分析：（1）根據(jù)題意確定出A即可；
（2）根據(jù)題意確定出B即可；
（3）把A與B代入2A-4B中，去括號合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）根據(jù)題意得：A=m2-2n2；
（2）根據(jù)題意得：B=1+n2+2m2；
（3）2A-4B=2（m2-2n2）-4（1+n2+2m2）=2m2-4n2-4-4n2-8m2=-6m2-8n2-4．
點(diǎn)評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列的圖形，它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第20個圖形共有
 
幾個星．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠第二車間有x人，第二車間比第一車間人數(shù)的
4
5
多10人，如果從第二車間調(diào)出y人到第一車間，那么：
（1）調(diào)動后，第一車間的人數(shù)為
 
人．第二車的人數(shù)為
 
人
（2）求調(diào)動后，第一車間的人數(shù)比第二車的人數(shù)多幾人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各組數(shù)，互為相反數(shù)的是（　�。�
A、
1
4
與-0.25
B、3.14與-π
C、-0.5與2
D、3與|-3|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x+
3
）（x-
3
）+x（1-x），其中x=
3
-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校組織若干師生進(jìn)行社會實(shí)踐活動．若學(xué)校租用45座的客車x輛，則余下15人無座位；若租用60座的客車則可少租用1輛，則最后一輛還沒坐滿，那么乘坐最后一輛60座客車的人數(shù)是（　�。�
A、75-15x
B、135-15x
C、75+15x
D、135-60x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
（1）-5m+（3m-n）；              
（2）（5a2+2a-1）-4（3-8a+2a2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

謝謝近年來，西昌市加大了對教育經(jīng)費(fèi)的投入，2012年投入6000萬元，2014年投入8640萬元，2013年和2014年年平均增加率相同．
（1）求2013年至2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率；
（2）該縣預(yù)計2015年投入教育經(jīng)費(fèi)不低于9500萬元，若繼續(xù)保持前兩年的平均增長率，該目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？請通過計算說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平行于x軸的一條直線交拋物線y=x2-2x-3于E、F兩點(diǎn)，若以EF為直徑的圓恰與x軸相切，求此圓的半徑長．

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同步練習(xí)冊答案