【題目】附加題
如圖,直線EF∥GH,點B、A分別在直線EF、GH上,連接AB,在AB左側(cè)作△ABC,其中∠ACB=90°,且∠DAB=∠BAC,直線BD平分∠FBC交直線GH于D.
(1)若點C恰在EF上,如圖1,則∠DBA=______.
(2)將A點向左移動,其它條件不變,如圖2,設(shè)∠BAD=α.
①試求∠EBC和∠PBC的大。ㄓα表示).
②問∠DBA的大小是否發(fā)生改變?若不變,求∠DBA的值;若變化,說明理由.
(3)若將題目條件“∠ACB=90°”,改為:“∠ACB=β”,其它條件不變,那么∠DBA= ______.(直接寫出結(jié)果,不必證明)
【答案】 (1)45°;
(2)①∠EBC=90°﹣∠1﹣∠3=90°﹣2α,∠PBC=(180°﹣∠EBC)=45°+α;
②不變,∠DBA=45°; (3)∠DBA=β.
【解析】 試題分析:(1)根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補求出∠CAD=90°,然后求出∠BAC=45°,從而得到∠ABC=45°,再根據(jù)BD平分∠FBC求出∠DBC=90°,然后求解即可;
(2)①EF∥GH,得出∠2=∠3,進(jìn)一步得出∠1=∠3,利用三角形的內(nèi)角和得出∠EBC,利用平角的意義得出∠PBC;
②根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠2=∠3,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理表示出∠4,然后表示∠5,再利用平角等于180°列式表示出∠DBA整理即可得解.
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論計算即可得解.
本題解析:
①∵EF∥GH,∴∠2=∠3,∵∠1=∠2= ,∴∠1=∠3= ,∵∠ACB=,
∴∠EBC=∠1∠3=2,∠PBC= (∠EBC)= + ;
②設(shè)∠DAB=∠BAC= ,即∠1=∠2= ,∵EF∥GH,∴∠2=∠3,
在△ABC內(nèi),∠4=∠ACB∠1∠3=∠ACB2,
∵直線BD平分∠FBC,∴∠5= (∠4)= (+∠ACB+2 )= ∠ACB+ ,
∴∠DBA=∠3∠4∠5,= (∠ACB2)( ∠ACB+ ),= +∠ACB+2∠ACB x,= ∠ACB,= ×,=45;
(3)由(2)可知,
設(shè)∠DAB=∠BAC= ,即∠1=∠2= ,∵EF∥GH,∴∠2=∠3,
在△ABC內(nèi),∠4=∠ACB∠1∠3=∠ACB2,∵直線BD平分∠FBC,
∴∠5= (∠4)= (+∠ACB+2)=12∠ACB+ ,
∴∠DBA=∠3∠4∠5,=180 (∠ACB2)(∠ACB+ ),= +∠ACB+212∠ACB ,=∠ACB,∠ACB= 時,∠DBA=
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1個單位長度, △ABC的三個頂點的位置如圖所示,現(xiàn)將△ABC平移后得△EDF,使點B的對應(yīng)點為點D,點A對應(yīng)點為點E.
(1)畫出△EDF;
(2)線段BD與AE有何位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系? .
(3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解題過程,并在橫線上補全推理過程或依據(jù).
已知:如圖, DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC.試說明∠FDE=∠DEB.
解:∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE= .( )
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC (已知)
∴∠ADF=∠ADE
∠ABE=∠ABC(角平分線定義)
∴∠ADF=∠ABE( )
∴DF∥ .( )
∴∠FDE=∠DEB.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過C點作CE⊥BD于E,延長AF、EC交于點H,下列結(jié)論中:①AF=FH;②BO=BF;③CA=CH;④BE=3ED.正確的是( )
A.②③ B.③④ C.①②④ D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.000 002 5 m的顆粒物,將0.000 002 5用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個數(shù)中,是正數(shù)的是( )
A. -(-1) B. -|-1| C. +(-1) D. (-1)3
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