6．將“互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)之和等于0”寫成如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)之和等于0的形式．

分析 分清題設(shè)和結(jié)論即可寫成如果…，那么…的形式．

解答 解：互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)之和等于0”的題設(shè)是兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，結(jié)論是這兩個(gè)數(shù)的和為0，
改寫成如果…，那么…的形式為：如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)之和等于0，
故答案為：兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，這兩個(gè)數(shù)之和等于0．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了互逆命題的知識(shí)，兩個(gè)命題中，如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論，而第一個(gè)命題的結(jié)論又是第二個(gè)命題的條件，那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題．其中一個(gè)命題稱為另一個(gè)命題的逆命題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．一個(gè)周長為20的正方形內(nèi)接于一個(gè)周長為28的正方形，那么從里面正方形的頂點(diǎn)到外面正方形的頂點(diǎn)的最大距離是（　�。�
A．$\sqrt{58}$B．$\frac{7}{2}$$\sqrt{5}$C．8D．$\sqrt{65}$
E．5$\sqrt{3}$         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，點(diǎn)C是線段BD上的一點(diǎn)，△ABC和△CDE為等邊三角形，點(diǎn)F、G、H、R分別為四邊形ABDE各邊的中點(diǎn)．
（1）求證：四邊形FGHR為菱形；
（2）若AB=8，CD=6，求FR的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．己知長方形的長比寬多3厘米，周長為42厘米，如果設(shè)長方形的寬為x厘米，那么可列出的方程為2（x+x+3）=42．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列命題的逆命題成立的有（　�。�
①兩直線平行，同位角相等；
②等邊三角形是銳角三角形；
③線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等；
④菱形的兩條對(duì)角線互相垂直平分．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知四邊形ABCD為任意凸四邊形，E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，用S、P分別表示四邊形ABCD的面積和周長；S1、P1分別表示四邊形EFGH的面積和周長．設(shè)K=$\frac{S}{{S}_{1}}$，K1=$\frac{P}{{P}_{1}}$，則下面關(guān)于K、K1的說法正確的是（　�。�
A．K、K1均為常值B．K為常值，K1不為常值
C．K不為常值，K1為常值D．K、K1均不為常值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O，DE∥AC，CE∥BD．
（1）求證：四邊形OCED是菱形；
（2）若AD=2CD，菱形的面積是16，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個(gè)16×6的正方形的網(wǎng)格圖，圖中已畫出了線段AB和線段EG，其端點(diǎn)A、B、E、G均在小正方形的頂點(diǎn)上，請(qǐng)按要求畫出圖形并計(jì)算：
（1）畫以AB為邊的正方形ABCD；
（2）畫一個(gè)以EG為一條對(duì)角線的菱形EFGH（點(diǎn)F在點(diǎn)G的左側(cè)），且面積與（1）中正方形的面積相等；
（3）在（1）和（2）的條件下，連接CF、DF，請(qǐng)直接寫出△CDF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．解不等式（組），并將其解集在數(shù)軸上表示出來：
（1）$\frac{x+1}{2}-\frac{2x-1}{3}＞1$
（2）$2（x+1）+\frac{x-2}{3}≤\frac{7x}{2}-1$．

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