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已知數據：2，-1，3，5，6，4，那么這組數據的極差是
 
．
考點：極差
專題：
分析：根據極差的公式：極差=最大值-最小值．找出所求數據中最大的值，最小值-1，再代入公式求值．
解答：解：由題意可知，數據中最大的值6，最小值-1，
所以極差為6-（-1）=7．
故答案為：7
點評：本題考查極差的定義，屬于基礎題，極差反映了一組數據變化范圍的大小，求極差的方法是用一組數據中的最大值減去最小值．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

已知點A（2，-3），則點A關于y軸的對稱點坐標為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解下列不等式（組）．
（1）求不等式-7x+46≥11正整數解
（2）
1
4
(a+4)≤2
a+2≥
2(a+3)
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，圓心角∠BOC=70°，點P是⊙O上與B、C不重合的動點，則∠BPC的度數是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若函數y=
-2m+1
x
的圖象在其象限內y的值隨x值的增大而增大，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將直線y=2x-1沿y軸正方向平移2個單位，得到的直線的解析式為
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

若b=
a-3
+
3-a
，則ab=
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法中，不正確的是（　�。�
A、一個數同0相加，仍得這個數
B、兩個有理數相加，和一定大于每個加數
C、兩個有理數相加，和可正可負也可為0
D、同號兩數相加，取相同的符號作為和的符號

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科目：初中數學 來源： 題型：

列示并化簡
一種商品每件成本a元，原來按成本增加22%定出價格，
（1）請問每件售價多少元？
（2）現在由于庫存積壓減價，按原價的85%出售，請問每件還能盈利多少元？

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