【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,以AC為邊在△ABC外作等邊三角形ACD,過點D作AC的垂線,垂足為F,與AB相交于點E,連接CE.
(1)說明:AE=CE=BE;
(2)若AB=15cm,P是直線DE上的一點.則當(dāng)P在何處時,PB+PC最小,并求出此時PB+PC的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)點P在E處時,PB+PC=15cm.
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形“三合一”的性質(zhì)證得DE垂直平分AC;然后由等腰三角形的判定知AE=CE,根據(jù)等邊對等角、直角三角形的兩個銳角互余的性質(zhì)以及等量代換求得∠BCE=∠B;最后根據(jù)等角對等邊證得CE=BE,所以AE=CE=BE;
(2)由(1)知,DE垂直平分AC,故PC=PA;由等量代換知PB+PC=PB+PA;根據(jù)兩點之間線段最短可知,當(dāng)點P、B、A在同一直線上最小,所以點P在E處時最。
(1)在等邊三角形ADC中,∵DF⊥AC,∴DF垂直平分AC,∴AE=CE,∴∠ACE=∠CAE(等邊對等角);
∵∠ACB=90°(已知),∴∠ACE+∠BCE=∠CAE+∠B=90°,∴∠BCE=∠B,∴CE=BE(等角對等邊),∴AE=CE=BE;
(2)由(1)知,DE垂直平分AC,∴PC=PA,∴PB+PC=PB+PA;
∴當(dāng)PB+PC最小時,也就是PB+PA最小,即點P、B、A在同一直線上最小,所以點P在E處時最。
當(dāng)點P在E處時,PB+PC=EB+EC=EB+EA=AB=15cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點A,B坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(3,0),設(shè)平移后的拋物線與y軸交于點C,其頂點為D.
(1)求平移后的拋物線的解析式和點D的坐標(biāo);
(2)∠ACB和∠ABD是否相等?請證明你的結(jié)論;
(3)點P在平移后的拋物線的對稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實行自來水“階梯計費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費(fèi),為更好地決策,自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點但不包括左端點),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題:
(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖可以近似地刻畫下列哪個情景( )
A. 小明勻速步行上學(xué)時離學(xué)校的距離與時間的關(guān)系
B. 勻速行駛的汽車的速度與時間的關(guān)系
C. 小亮媽媽到超市購買蘋果的總費(fèi)用與蘋果質(zhì)量的關(guān)系
D. 一個勻速上升的氣球的高度與時間的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列方程:①;②0.3x=1;③;④x2﹣4x=3;⑤x=6;⑥x+2y=0.其中一元一次方程的個數(shù)是( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x1、x2是方程x2﹣5x﹣6=0的兩個根,則代數(shù)式x12+x22的值是( )
A.37
B.26
C.13
D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù)0,B點表示的數(shù)是最小的正整數(shù),C點表示數(shù)5,點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.
(1) BC= .
(2) A,B,C在數(shù)軸上同時運(yùn)動,點B和點C分別以每秒3個單位長度和6個單位長度的速度向右運(yùn)動,點A以每秒a個單位長度的速度向左運(yùn)動。在運(yùn)動過程中,3BC-2AB的值始終保持不變,請求出a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市場的公平秤如圖,把10千克的菜放到秤上,指示盤上的指針轉(zhuǎn)了180°.
(1)如果把2.75千克的菜放在秤上,指針轉(zhuǎn)過多少度?
(2)如果稱好0.5千克的菜沒有拿走,再把一捆菜放在秤上,指針共轉(zhuǎn)了那么,后放上的這捆菜有多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是三角形內(nèi)一點,連接AD,BD,CD,∠BDC=90°,∠DBC=45°.
(1)求證:∠BAD=∠CAD;
(2)求∠ADB的度數(shù).
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