分解因式:
(1)a2(x-y)+b2(y-x)       
(2)x2-xy+
1
4
y2-1.
考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,因式分解-分組分解法
專題:
分析:(1)首先提取公因式x-y,再利用平方差公式進(jìn)行分解即可;
(2)首先把前三項(xiàng)利用完全平方進(jìn)行分解,再利用平方差進(jìn)行二次分解即可.
解答:解:(1)原式=a2(x-y)-b2(x-y)
=(x-y)(a2-b2
=(x-y)(a+b)(a-b);

(2)原式=(x-
1
2
y)2-1
=(x-
1
2
y+1)(x-
1
2
y-1).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了用提公因式法、分組分解法和公式法進(jìn)行因式分解,一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進(jìn)行因式分解,同時(shí)因式分解要徹底,直到不能分解為止.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知AB∥CD,∠B=∠D=120°,求∠BOD的度數(shù).

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七年級(jí)(1)班的全體同學(xué)集體步行去市博物館參加科技活動(dòng).小剛擔(dān)任通訊員.在隊(duì)伍中,他先數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面人數(shù)是后面的兩倍,他往前超了8名同學(xué)后,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.
(1)七年級(jí)(1)班共有多少名同學(xué)?
(2)這列學(xué)生要過(guò)一座長(zhǎng)60米的大橋,前進(jìn)速度為2米/秒,從第一名同學(xué)剛上橋到全體通過(guò)大橋用了96秒時(shí)間,學(xué)生隊(duì)伍的全長(zhǎng)為多少米?
(3)在(2)的條件下,排在隊(duì)尾的小明想把一則通知送到隊(duì)伍最前面的小麗同學(xué),若小明從隊(duì)尾追趕小麗的速度是5米/秒,他能在1分鐘內(nèi)追上小麗嗎?說(shuō)明你的理由.

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在8點(diǎn)和9點(diǎn)間,何時(shí)時(shí)鐘分針和時(shí)針重合?何時(shí)時(shí)鐘分針和時(shí)針成直角?何時(shí)時(shí)鐘分針和時(shí)針成平角?

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先化簡(jiǎn),再求值:[(x+2y)2-(3x+y)(-y+3x)-5y2]÷(4x),其中x=-
1
2
,y=2

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如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線OC,已知∠AOC≠90°,射線OD平分∠AOC,射線OE平分∠BOC,射線OF平分∠DOE.求:
(1)當(dāng)0°<∠AOC<90°時(shí),求∠FOB+∠DOC的度數(shù);
(2)若∠DOC=3∠COF,求∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)已知x-3y=0,求
2x+y
x2-2xy+y2
•(x-y)的值;
(2)計(jì)算(10
48
-6
27
+4
12
)÷
6
;   
(3)(3
6
-4
2
)(3
6
+4
2

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在一個(gè)底面直徑為30厘米,高為8厘米的圓柱體容器中倒?jié)M水,然后將水倒入一個(gè)底面直徑為10厘米的圓柱體容器內(nèi).圓柱體容器內(nèi)的水有多高?

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如圖1,已知一次函數(shù)y=0.25x和y=x分別交反比例函數(shù)y=
1
x
于A、C和B、D.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)設(shè)y=kx交反比例函數(shù)y=
1
x
于B、D(如圖2),當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí),試確定y=kx.

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