已知⊙O的半徑為,弦AB=,則AB所對(duì)圓周角的度數(shù)為 .
45°或135°.
【解析】
試題分析:根據(jù)題意畫(huà)出圖形,由OC垂直于AB,利用垂徑定理得到C為AB的中點(diǎn),求出AC的長(zhǎng),在直角三角形AOC中,利用勾股定理求出OC=AC,確定出三角形AOC為等腰直角三角形,同理三角形BOC為等腰直角三角形,確定出∠AOB度數(shù),利用圓周角定理即可求出∠ADB與∠AEB的度數(shù).
試題解析:如圖所示,
∵OC⊥AB,
∴C為AB的中點(diǎn),即AC=BC=AB=,
在Rt△AOC中,OA=r,AC=,即OC=AC,
根據(jù)勾股定理得:OC=,
∴△AOC為等腰直角三角形,
∴∠AOC=45°,
同理∠BOC=45°,
∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=90°,
∵∠AOB與∠ADB都對(duì),
∴∠ADB=∠AOB=45°,
∵大角∠AOB=270°,
∴∠AEB=135°,
則弦AB所對(duì)的圓周角為45°或135°.
考點(diǎn):1.圓周角定理;2.垂徑定理;3.特殊角的三角函數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.過(guò)圓心的弦是圓的直徑
B.等弧的長(zhǎng)度一定相等
C.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓是等圓
D.相等的弦所對(duì)的圓周角也相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放,請(qǐng)你添加一個(gè)正方形到空白方格中,使它與其余五個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,這樣的添法共有 種.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(-5,0)和(5,0),以AB為直徑在x軸的上方作半圓O,點(diǎn)C是該半圓上第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AC、BC,并延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使BC=CD,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線(xiàn),分別交x軸、線(xiàn)段AC于點(diǎn)E、F,E為垂足,連結(jié)OF.
(1)當(dāng)∠CAB=30°時(shí),求弧BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AE=6時(shí),求弦BC的長(zhǎng);
(3)在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)O、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△DEB相似?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解方程:
(1)
(2)
(3)
(4)
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在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)(3,-5)為圓心,為半徑的圓上有且僅有兩點(diǎn)到軸所在直線(xiàn)的距離等于1,則圓的半徑的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.平均數(shù) B.眾數(shù) C .中位數(shù) D.方差
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如圖,由四個(gè)直角邊分別為3和4全等的直角三角形拼成“趙爽弦圖”,其中陰影部分面積為_(kāi)_____________。
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已知△ABC∽△A1B1C1,且∠A=50°,∠B=95°,則∠C1等于( )
A.50° B.95° C.35° D.25°
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