今有一副三角板（如圖1），中間各有一個(gè)直徑為6cm的圓洞，現(xiàn)將三角形a的30°角的那一頭插入三角板b的圓洞內(nèi)（如圖2），則三角板a通過(guò)三角板b的圓洞的那一部分的最大面積為      cm2

（不計(jì)三角板的厚度，精確到0.1cm2）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠BAC與BC相交于點(diǎn)D，若BD=4，CD=2，則AB的長(zhǎng)是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知不等式組（其中a>b）共有2個(gè)整數(shù)解，設(shè)=m，則m的取值范圍是（   ）【原創(chuàng)】

A．1<m<3     B．-3<m<-1或1<m<3     C．1≤m<3     D．-3<m≤-1或1≤m<3

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已知y=，則在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（x，y）所在的象限為（      ）

   A.第一象限      B.第二象限    C.第三象限     D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x “四舍五入”到個(gè)位的值記為<x>，即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí)，若n－≤x <n+ ,則<x>=n,如<0.46>=0,<3.67>=4,給出下列關(guān)于<x>的結(jié)論：  ① <1.493>=1,   ② <2x>=2<x>,   ③ 若<x－1>=4，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是9≤x<11,     ④ 當(dāng)x≥0，m為非負(fù)整數(shù)時(shí)，有<m+2013x >= m+<2013x>,   ⑤ <x+y>=<x>+<y>. 其中，正確的結(jié)論有（       ）個(gè)。

A、2個(gè)           B、3個(gè)         C、4個(gè)       D、5個(gè)

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如圖，AB=AC，AD=AE，DE=BC，且∠BAD=∠CAE．求證：四邊形BCDE是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，把一塊含有45°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上．如果∠1=15°，則∠2的度數(shù)是（　    ）

A．30°       B．25°     C．35°     D．20°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某旅游區(qū)的游覽路線圖如圖所示．小明通過(guò)入口后，每逢路口都任選一條道．

（1）問(wèn)他進(jìn)入A景區(qū)或B景區(qū)的可能性哪個(gè)較大?請(qǐng)說(shuō)明理由。（利用樹(shù)狀圖或列表來(lái)求解）

（2）如果左邊的兩條道路變成一條，還可以比較可能性大小嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

（3）通過(guò)對(duì)（1）（2）的研究，請(qǐng)看古老的謎題Nim游戲

規(guī)則一.有三堆石子分別有3顆、4顆、5顆，游戲雙方輪流拿石子；規(guī)則二.每人每次只能從其中的一堆取，最少要取一顆，最多可以全部取走，可以任意選擇；規(guī)則三.規(guī)定其中一方先拿，拿到最后一顆者贏.問(wèn)這個(gè)游戲機(jī)會(huì)均等嗎？直接寫出答案即可.             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以原點(diǎn)O為圓心的圓過(guò)點(diǎn)A（13，0），直線y=kx﹣4k+3與⊙O交于B、C兩點(diǎn)，則弦BC的長(zhǎng)的最小值為　    。

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同步練習(xí)冊(cè)答案