計算：（a-b-3c）2．
考點：完全平方公式
專題：
分析：把a-b當作一個整體根據(jù)完全平方公式展開，再根據(jù)完全平方公式和單項式乘以多項式法則展開，合并后即可得出答案．
解答：解：原式=[（a-b）-3c]2
（a-b）2-2（a-b）•3c+（3c）2
=a2-2ab+b2-6ac+6bc+9c2．
點評：本題考查了完全平方公式的應(yīng)用，主要考查學生運用完全平方公式進行計算的能力，用了整體思想，難度適中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，AD∥CE，CD⊥CF，CD平分∠ACE，且∠1=∠2，試問BF與AD平行嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若
6
2x-1
表示一個整數(shù)，則整數(shù)x可取的值共有（　　）
A、8個B、4個C、3個D、2個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在等腰Rt△ABC中，AD平分∠BAC，BD⊥AD，BC交AD于F．
（1）求證：BD=
1
2
AF；
（2）若E為AB中點，求證：DE=
1
2
AB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各組圖形中可能不相似的是（　�。�
A、各有一個角是45°的兩個等腰三角形
B、各有一個角是60°的兩個等腰三角形
C、各有一個角是105°的兩個等腰三角形
D、兩個等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點C為線段AB上任意一點（不與A、B兩點重合），分別以AC、BC為一腰在AB的同側(cè)作等腰△ACD和等腰△BDE，CA=CD，CB=CE，∠ACD與∠BDE都是銳角且∠ACD=∠BCE，連接AE交CD于點M，連接BD交CE于點N，AE與BD交于點P，連接PC．
（1）求證：△ACE≌△DCB；
（2）請你判斷△AMC與△DPM的形狀有何關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，邊長為2的正方形ABCD在第一象限內(nèi)，AB∥y軸，點A的坐標為（5，3），己知直線l：y=
1
2
x-2
（1）將直線l向上平移m個單位，使平移后的直線恰好經(jīng)過點A，求m的值
（2）在（1）的條件下，平移后的直線與正方形的邊長BC交于點E，求△ABE的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、
1
2
＜-9
B、-1＜-100
C、
1
2
＞-5
D、-3＞0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若兩個圓外切，它們的半徑分別為10cm、4cm，則這兩個圓的圓心距為
 
．

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