下列關于分式
x+2
x
的各種說法中，錯誤的是（　　）
A、當x=0時，分式?jīng)]有意義
B、當x＞-2時，分式的值為負數(shù)
C、當x＜-2時，分式的值為正數(shù)
D、當x=-2時，分式的值為0
分析：此題可化轉化為分別求當分式等于0、大于0、小于0、無意義時的x的取值范圍，分別計算即可求得解．
解答：解：A、當x=0時，分母為0，分式?jīng)]有意義；正確，但不符合題意．
B、當-2＜x＜0時，分式的值為負數(shù)；原說法錯誤，符合題意．
C、當x＜-2時，分式的值為正數(shù)；正確，但不符合題意．
D、當x=-2時，分式的值為0；正確，但不符合題意．
故選B．
點評：本題主要考查分式的性質的運用，注意分式中分母不為0的隱性條件．
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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列關于x的方程中，是分式方程的是（　　）
A、
2+x
5
-3=
3+x
6
B、
x-1
7+a
=3-x
C、
x
a
-
a
b
=
b
a
-
x
b
D、
(x-1)2
x-1
=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列關于分式的判斷，正確的是（　�。�
A、當x=2時，
x+1
x-2
的值為零
B、當x≠3時，
x-3
x
有意義
C、無論x為何值，
3
x+1
不可能得整數(shù)值
D、無論x為何值，
3
x2+1
的值總為正數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列關于分式的判斷，正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關于分式方程
x-2
x+2
-
16
x2-4
=1的解的情況，下列說法正確的是（　�。�

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