一組數(shù)據(jù)-1，0，1，2，x的眾數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：算術(shù)平均數(shù),眾數(shù)
專題：
分析：根據(jù)眾數(shù)的概念可得x=2，然后根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行求解即可．
解答：解：∵一組數(shù)據(jù)-1，0，1，2，x的眾數(shù)是2，
∴x=2，
∴該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為（-1+0+1+2+2）÷5=
4
5
；
故答案為：
4
5
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了眾數(shù)和平均數(shù)，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)；平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線a∥b，且a與b之間的距離為4，點(diǎn)A到直線a的距離為2，點(diǎn)B到直線b的距離為3，AB=15．試在直線a上找一點(diǎn)M，在直線b上找一點(diǎn)N，滿足MN⊥a且AM+MN+NB的長(zhǎng)度和最短，求此時(shí)AM+NB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
x2-1
2x2+4x
÷(x-2+
3
x+2
)，其中x=tan45°+2cos60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，若|sinA-
1
2
|+（cosB-
1
2
）2=0，則∠C的度數(shù)是（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)量教學(xué)樓與對(duì)面樓房之間的距離，小明站在教學(xué)樓二樓走廊上伸直右臂，以大拇指為準(zhǔn)，分別閉上左、右眼，使大拇指分別對(duì)準(zhǔn)對(duì)面二樓的窗戶的兩邊，若窗寬1.5m，小明臂長(zhǎng)50cm，兩眼之間的距離為5cm，則教學(xué)樓與對(duì)面樓房之間的距離是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，2，3，…，10這10個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，則它是4的倍數(shù)的概率是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是陽(yáng)光廣告公司為某種商品設(shè)計(jì)的商標(biāo)圖案．若每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)都是2，寬都是1．線段AB、BC、AE、DE中，長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的線段有哪幾條？是否有長(zhǎng)為整數(shù)的線段？若有，請(qǐng)求出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地相距60千米，若騎摩托車走完全程可比騎自行車少用
3
2
小時(shí)，已知摩托車的速度是自行車速度的2倍，求自行車的速度．設(shè)騎自行車的速度為x千米/時(shí)，根據(jù)題意可列方程為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于實(shí)數(shù)a，b，我們定義一種運(yùn)算“※”為：a※b=a2-ab，例如1※3=12-1×3．若x※4=0，則x=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案