在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師只給各活動(dòng)小組教學(xué)用直角三角板一個(gè)、皮尺一條（皮尺長(zhǎng)度不夠直接測(cè)河寬），測(cè)量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹(shù)）．

（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的測(cè)量方法，并在右圖中畫出圖形．

（2）說(shuō)明你作法的合理性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師只給各活動(dòng)小組教學(xué)用直角三角板一個(gè)、皮尺一條（皮尺長(zhǎng)度不夠直接測(cè)河寬），測(cè)量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹(shù)）．
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的測(cè)量方法，并在右圖中畫出圖形；
（2）說(shuō)明你作法的合理性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師只給各活動(dòng)小組教學(xué)用直角三角板一個(gè)、皮尺一條（皮尺長(zhǎng)度不夠直接測(cè)河寬），測(cè)量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹(shù)）．
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的測(cè)量方法，并在右圖中畫出圖形；
（2）說(shuō)明你作法的合理性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：月考題 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師只給各活動(dòng)小組教學(xué)用直角三角板一個(gè)、皮尺一條（皮尺長(zhǎng)度不夠直接測(cè)河寬），測(cè)量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹(shù)）．
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的測(cè)量方法，并在右圖中畫出圖形；
（2）說(shuō)明你作法的合理性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：河北省期末題 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師只給各活動(dòng)小組教學(xué)用直角三角板一個(gè)、皮尺一條（皮尺長(zhǎng)度不夠直接測(cè)河寬），測(cè)量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹(shù)）．
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的測(cè)量方法，并在圖中畫出圖形；
（2）說(shuō)明你作法的合理性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：解答題

在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師只給各活動(dòng)小組教學(xué)用直角三角板一個(gè)、皮尺一條（皮尺長(zhǎng)度不夠直接測(cè)河寬），測(cè)量如下圖所示小河的寬度（A為河岸邊一棵柳樹(shù)）。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的測(cè)量方法，并在圖中畫出圖形。
（2）說(shuō)明你作法的合理性。

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