【題目】函數(shù)上的定點(diǎn)是指,一個(gè)含參數(shù)的函數(shù)無(wú)論參數(shù)取何值,函數(shù)的圖象都過(guò)某一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)稱為定點(diǎn).例如,在函數(shù)ykx中,當(dāng)x0時(shí),無(wú)論參數(shù)k取何值,函數(shù)值y0,所以這個(gè)函數(shù)過(guò)定點(diǎn)(0,0).

1)分別求函數(shù)ykx+2kykx2kx+2019的定點(diǎn);

2)若過(guò)原點(diǎn)的兩條直線OA、OB分別與二次函數(shù)yx2交于點(diǎn)Am,m2)和點(diǎn)Bn,n2)(mn0)且OAOB,試求直線AB上的定點(diǎn);

3)若直線CDykx+2k+5與拋物線yx2交于CD兩點(diǎn),試在拋物線yx2上找一定點(diǎn)E,使∠CED90°,求點(diǎn)E的坐標(biāo),并求出點(diǎn)E到直線CD的最大距離.

【答案】1)定點(diǎn)(﹣2,0);定點(diǎn)(1,2019)、(0,2019);(2)定點(diǎn)為E2,4);

【解析】

1ykx+2kkx+2),當(dāng)x=﹣2時(shí),y0,故過(guò)定點(diǎn)(﹣2,0),即可求解;

2)直線AB的表達(dá)式為: ,則tanAOMtanOBM,即: ,解得 ,故直線AB的表達(dá)式為: ,當(dāng)x0時(shí),y=﹣2,故直線AB過(guò)點(diǎn)(0,﹣2);

3)直線CD的表達(dá)為:y=(m+nxmn,則m+nk,mn=﹣2k5,tanCEMtanEDN,即:t2+m+nt+mn=﹣1,即:t24+t2k0,即可求解.

解:(1ykx+2kkx+2),當(dāng)x=﹣2時(shí),y0,故過(guò)定點(diǎn)(﹣20);

ykx2kx+2019 ,當(dāng)x01時(shí),y2019,故過(guò)定點(diǎn)(1,2019)、(0,2019);

2)將點(diǎn)AB的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式:ykx+b并解得:

直線AB的表達(dá)式為:

分別過(guò)點(diǎn)A、Bx軸的垂線于點(diǎn)M、N,則∠AOM=∠OBN,

tanAOMtanOBN,即: ,解得:

故直線AB的表達(dá)式為: ,當(dāng)x0時(shí),y2

故直線AB過(guò)點(diǎn)(0,2);

3)設(shè)點(diǎn)C、D的坐標(biāo)分別為:(m,m2)、(nn2),

同理可得:直線CD的表達(dá)為:

m+nkmn=﹣2k5,

設(shè)點(diǎn)Et,t2),

同理可得:tanCEMtanEDN,即:

化簡(jiǎn)得:t2+m+nt+mn=﹣1

即:t24+t2k0,

當(dāng)t2時(shí),上式橫成立,

故定點(diǎn)為E2,4);

直線CDykx+2k+5過(guò)定點(diǎn)H(﹣2,5),

∵點(diǎn)到直線的距離EH

故點(diǎn)E到直線的最大距離為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)請(qǐng)畫樹狀圖,列舉小明看到交通信號(hào)燈可能出現(xiàn)的所有情況;

2)求小明途經(jīng)三個(gè)路口都遇到紅燈的概率.

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【題目】如圖,對(duì)稱軸是的拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),

求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

若點(diǎn)是直線下方的拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求的面積的最大值;

若點(diǎn)在拋物線對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)鈾于點(diǎn),交直線于點(diǎn),且,求點(diǎn)的坐標(biāo);

在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使的周長(zhǎng)最小,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo)和周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx22m2x+2y軸于點(diǎn)A,交直線x=4于點(diǎn)B

(1)拋物線的對(duì)稱軸為x=____________(用含m的代數(shù)式表示)

(2)AB∥x軸,求拋物線的解析式.

(3)記拋物線在A、B之間的部分為圖象G(包含AB兩點(diǎn)),若對(duì)于圖象G上任意一點(diǎn)P(xp,yp),都有yp≤2,求m的取值范圍.

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【題目】在新的教學(xué)改革的推動(dòng)下,某中學(xué)初年級(jí)積極推進(jìn)英語(yǔ)小班教學(xué).為了了解一段時(shí)間以來(lái)的英語(yǔ)小班教學(xué)的學(xué)習(xí)效果,年級(jí)組織了多次定時(shí)測(cè)試,現(xiàn)隨機(jī)選取甲,乙兩個(gè)班,從中各抽取20名同學(xué)在某一次定時(shí)測(cè)試中的英語(yǔ)成績(jī),過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整

收集數(shù)據(jù):

甲班的20名同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(單位:分)

86 90 60 76 92 83 56 76 85 70

96 96 90 68 78 80 68 96 85 81

乙班的20名同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為100分)(單位:分)

78 96 75 76 82 87 60 54 87 72

100 82 78 86 70 92 76 80 98 78

整理數(shù)據(jù):(成績(jī)得分用x表示)

數(shù)量分?jǐn)?shù)/

班級(jí)

0≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x≤100

甲班(人數(shù))

1

3

4

6

6

乙班(人數(shù))

1

1

8

6

4

分析數(shù)據(jù):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)完成下表:

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

80.6

83

a   

乙班

80.35

b   

78

甲班成績(jī)得分扇形圖(x表示分?jǐn)?shù))

2)在班成績(jī)行分的扇形圖中,成績(jī)?cè)?/span>70≤x80的扇形中,所對(duì)的圓心角α的度數(shù)   ,c   

3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為   班(填)的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果更好一些,你的理由是:   ;

4)若英語(yǔ)定時(shí)成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)1600人中優(yōu)秀人數(shù)為多少?

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冊(cè)數(shù)

0

1

2

3

4

人數(shù)

3

13

16

17

1

1)求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均救,眾數(shù)和中位數(shù);

2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校七年級(jí)400名學(xué)生在本次活動(dòng)中讀書多于3冊(cè)的人數(shù).

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1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式kx+b的解集;

3)過(guò)點(diǎn)BBCx軸,垂足為C,求SABC

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【題目】如圖,O為正方形ABCD對(duì)角線上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑的

OBC相切于點(diǎn)E.

(1)求證:CD是⊙ O的切線;

(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,求⊙O的半徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案