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如圖,拋物線a0)與反比例函數的圖像相交于點A,B. 已知點A的坐標為(1,4),點B(t,q)在第三象限內,且△AOB的面積為3(O為坐標原點).

(1)求反比例函數的解析式

(2)用含t的代數式表示直線AB的解析式;

(3)求拋物線的解析式;

(4)過拋物線上點A作直線ACx軸,交拋物線于另一點C,把△AOB繞點O逆時針旋轉90º,請在圖②中畫出旋轉后的三角形,并直接寫出所有滿足△EOC∽△AOB的點E的坐標.

                                  ①                            ②


解:(1)因為點A(1,4)在雙曲線上,

所以k=4. 故雙曲線的函數表達式為.   

(2)設點Bt),,AB所在直線的函數表達式為,則有

    解得,.

直線AB的解析式為y= -

(3)直線ABy軸的交點坐標為,故

,整理得,

解得,或t(舍去).所以點B的坐標為().

因為點A,B都在拋物線a0)上,所以 解得                        

所以拋物線的解析式為y=x2+3x    

(4)畫出圖形

的坐標是(8,),或(2,


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,已知拋物線與x軸交于點A(-2,0),B(4,0),與y軸交于點C(0,8).

(1)求拋物線的解析式及其頂點D的坐標;

(2)設直線CDx軸于點E,過點Bx軸的垂線,交直線CD于點F,在坐標平面內找一點G,使以點G、F、C為頂點的三角形與△COE相似,請直接寫出符合要求的,并在第一象限的點G的坐標;

(3)在線段OB的垂直平分線上是否存在點P,使得點P到直線CD的距離等于點P到原點O的距離?如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;

(4)將拋物線沿其對稱軸平移,使拋物線與線段EF總有公共點.試探究:拋物線向上最多可平移多少個單位長度?

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為了“讓所有的孩子都能上得起學,都能上好學”,國家出臺了一系列“資助貧困學生”的政策,其中包括向經濟困難的學生免費提供教科書的政策.為確保這項工作順利實施,學校需要調查學生的家庭情況.以下是某市城郊一所中學甲、乙兩個班的調查結果,整理成表(一)和圖(一):

表一

 。1)將表(一)和圖(一)中的空缺部分補全;

 。2)現要預定2011年下學期的教科書,全額100元.若農村戶口學生可全免,城鎮(zhèn)低保的學生可減免城鎮(zhèn)戶口(非低保)學生全額交費.求乙班應交書費多少元?甲班受到國家資助教科書的學生占全班人數的百分比是多少?

(3)五四青年節(jié)時,校團委免費贈送給甲、乙兩班若干冊科普類、文學類及藝術類三種圖書,其中文學類圖書有15冊,三種圖書所占比例如圖(二)所示,求藝術類圖書共有多少冊?

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使是整數的最小自然數n         

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已知線段a,b和∠1,

(1)請用尺規(guī)作一個三角形ABC,使BC=a,AC=b ,∠ACB=∠1

(2)在上題圖中,若a=4,b=3,∠1=45º,請求出此三角形的面積。

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下列函數的圖象,經過原點的是(    )

A.       B.        C.       D.

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如圖,△OPQ是邊長為2的等邊三角形,若反比例函 數的圖象過點P,則它的解析式是            .

 


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若有甲、乙兩支水平相當的NBA球隊需進行總決賽,一共需要打7場,前4場2比2,最后三場比賽,規(guī)定三局兩勝者為勝方,如果在第一次比賽中甲獲勝,這時乙最終取勝的可能性有多大?(不考慮主場優(yōu)勢)(   )         

A.       B.          C.           D.

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學習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:

    (1)求該班共有多少名學生?

    (2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補充完整;

    (3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數;

    (4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數?

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